cientifico





INTRODUCCIÓN
En la práctica de observación que se llevo a cabo del día miércoles 27 al jueves 28 de noviembre del año en curso, en la escuela primaria “Antonio Rosales” que se encuentra ubicada en el ejido la arrocera (con clave y una zona escolar) en el turno de tiempo completo en donde la entrada es las 8:00 a.m y la salida a las 3:30 p.m, pude observar un poco sobre el manejo de estainstitución, la capacitación tanto de directivos como maestros para la manera de formar a los alumnos educativamente hablando, estrategias que utilizan para el mejoramiento del plantel, los espacios con los que cuentan y su funcionamiento, también sobre la estructura con la que está hecha; además rescate sobre lo exterior a la escuela, es decir, el contexto en el que se encuentra inmersa, elapoyo que reciben por parte de los habitantes y más de los padres de familia que tienen hijos en ella.
















LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN.
En mis primeras practicas de observación que fueron realizadas en la escuela primaria “Antonio Rosales” se encuentra inmersa en un contexto rural la cual cuenta con la mayoría de los servicios públicos como la electricidad, aguapotables, drenaje, lámparas en las calles y otros como ciber, papelerías, teléfonos públicos, entre otros. Sin embargo no cuenta con lo más necesario que viene siendo hospitales y centro de salud por lo que en caso de necesitar de ellos deben trasladarse al siguiente pueblo que es “-----”.
Casi todas sus calles son de pura terracería con muchas piedras y no cuentan con ningún tipo de señalamientos; porotro lado encontré que algunas casas cuentan con una buena estructura y fachada bonita pero también existen hogares de laminas que no tienen barda que dividan el espacio de estas por lo que no son de total seguridad para los que habitan en ellas.
Cabe mencionar que a pesar de que no todos tienen el mismo nivel económico y los mismos privilegios se percibe un ambiente agradable y tranquilo ya quelos habitantes del ejido al parecer son buenas personas pues al llegar al plantel me recibieron de buena manera, además conversando un poco con ellos me di cuenta de que se expresan de forma favorable tanto del director como de los maestros que laboran allí.
Al entrar a la institución y observar dentro de esta pude percatarme de que cuenta con una buena estructura de ladrillos con espaciossuficientes o los necesarios para una educación de calidad pues existen 1 dirección, 6 salones para impartir las clases, 1 biblioteca, 1 baño para cada sexo, 1 cocina, 1 plaza cívica y 1 cancha.
La dirección es un aula en donde hay un escritorio sencillo, los reconocimientos del encargado de esta institución, de alumnos que han destacado académicamente o concursos que han realizado a nivel escolar, asícomo de maestros y de la escuela en general también cuenta con un aire acondicionado y una computadora para hacer todo tipo de documento que se requiere de acuerdo a la escuela.
Por otro lado existen las aulas en donde se imparten diversas actividades para lograr una educación de calidad para los alumnos, estas se encuentran en buen estado ya que tienen el mobiliario adecuado y para todos losniños (as), un pizarrón visible, ventanas grandes que permiten el paso del aire y luz solar, también cuentan con un botiquín de primeros auxilios en caso de que ocurra un accidente menor dentro del plantel y diversos tipos de materiales para trabajar.
También existe el salón que es usado como biblioteca que cuenta con aproximadamente 500 libros de diferentes autores, sin embargo se encuentra un pocodescuidada puesto que en ese momento la tenían ocupada con los instrumentos de la banda de guerra y escolta, balones del maestro de educación física y alrededor de 20 cartones de despensas que fueron donados por algunos agricultores de esa zona como un apoyo que proporcionan constantemente a la escuela durante cada determinado tiempo, entonces aunque esta se encuentra en uso, no es el lugar...