Cierre de la Unidad de Aprendizaje

Cierre de la Unidad de Aprendizaje.

Producto integrador Matemática Avanzada

Competencia Genérica:
Piensa crítica y reflexivamente

5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas apartir de métodos establecidos.
Se desarrollan los siguientes atributos:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance deun objetivo.
5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.5.3 Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
5.4 Construyehipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

Competencias Específicas:

1.- Evalúa la estrategia de solución de un problema para determinar si se puede aplicar en otros contextos.
2.-Formula y resuelve problemas en situaciones diversas eligiendo un enfoque determinista o aleatorio, para analizar críticamente la realidad y tomar decisiones.
3.- Reconoce y usa vinculaciones entreconceptos de distintas áreas de las matemáticas para determinar el comportamiento entre dos o más variables.

Objetivo de aprendizaje
Integrar sus conocimientos de álgebra y geometría, para el estudio delcálculo como herramienta a la resolución de problemas en diversos contextos. Inferir y decidir a partirdel análisis de datos aplicando modelos probabilisticos.
Criterios mínimos a considerar en elproblemario:

 Portada: logotipo de la U de G, nombre de la institución, nombre de la materia, nombre completo del profesor, el título de Problemario, nombre completo del alumno y fecha.
 Índice de lostemas expuestos.
 Objetivo de la materia.
 Competencias genéricas a desarrollar con sus atributos.
 Competencias Específicas.
 Los Ejes o módulos y temas, además de una breve introducción al tema. Ejercicios resueltos y bien desarrollados.
 Añadir diez ejercicios por tema inventados por el alumno.
 En caso de contar con cuadernillo de habilidad matemática, incluirlo al problemario...