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APRENDIZAJES ESPERADO 1.-prop. q hacer para indagar sobre proc. del mundo nat Cultivar una planta 2.-clasif.elem.de la nat.segun caract. Vegetales comestibles y plantas de ornato. 3.-Recolectasemillas para observ.identif.caract.de y proceso q analiza. 4.- Identif. Condic.de agua,luz nutrimentos higiene para la vida de las plantas.
TITULO DEL APRENDIZAJE
¿Cómo nacen las plantas?HAGAMOS UN HUERTO COMPETENCIA
1.-busca sol.y respuestas a probl y preg. Acerca del mundo nat. MODALIDAD
CAMPO FORMATIVO
Exploracion y conocimiento y
Del mundo 2.-Observacaract. De elem. Del medio.fenomenos q ocurren en la nat.semejanzas y dif.y describe con sus palabras.
3.-Identif.y usa medios a su alcance para reg. Inform,4.-Participa en acciones cuidado de nat…1.-TALLER
2.- UNIDAD
3.-PROYECTO
4.-SITUACION DE
DIDACTICA
ASPECTO:
1.-Mundo Natural

Inicio
1.-Identificar los saberes previos 2.-.Investigar como nacen las plantas. 3.-Identificar libros del rincón de lectura del tema las plantas Y elegir uno para dar lectura 4 Realizar una comparación entre plantas de ornato y tuberculos.5.-Realizar un bond con el tipo clasif. deplantas que podamos sembrar 6-realizar un listado de las semillas de vegetales comestibles que podemos sembrar 7.- Recolectar (5 diferentes) ejem: hierba buena. rábano, chile, jitomate yespinaca,cebolla 8.- Libro juego y aprendo 8escritura) recorta
Desarrollo
0.- elegir un área para el plantado. 1.-Recolectar samago. 2,.Comparar las semillas. 3.-Sembrar las semillas, irlas regando ycuidarlas durante todo el proceso 4.-Hacer carteles con el nombre de la semilla y num. de equipo para cada espacio. 5.-Observar diariamente el proceso. 6.-Registrar los cambios que se van dando.7.-Hacer comparaciones cual nace primero, las características de las hojas, cuales crecen más altas etc. 8.-Utilizar la lupa para observar. 9.-Realizar una secuencia con los productos de los niños....