cincias didacticas

El desarrollo del proceso de formación
de los estudiantes de nivel superior requiere
de una concepció n armónica que
permita prepararlos para dar respuesta
a las demandas que la sociedad planteaa la universidad: la conformación de
un hombre íntegro, capaz de cumplir
competitivamente sus funciones y tareas
en todas las esferas de la vida. La Did
áctica, ciencia cuyo objeto de estudioes el proceso docente-educativo, se caracteriza
por un sistema de conceptos,
categorías y leyes, los que en su integraci
ón permiten su dirección y potencian
su desarrollo en aras de lograrprofesionales
independientes y creadores,
comprometidos con su quehacer social.
Con el objetivo de revelar estos aspectos,
se realiza un análisis del proceso
docente-educativo de la educación superiorcon un enfoque holístico en el tratamiento
de las categorías didácticas
fundamentales.
Palabras claves: Didáctica, Universidad,
Educación, Formación, Profesional


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Conclusiones
La Didáctica es una ciencia cuyo objeto de estudio
es el proceso...