cinco Retos de la Educación Superiro
Páginas: 8 (1957 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2013
Universidad de San Carlos de Guatemala
Ensayo “Cinco Retos de la Educación”
Estudiante Carné
Lic. Héctor Obdulio Hernández Sarat100023691
ÍNDICE
Introducción i
Cinco retos de la educación superior 02
El primer reto:
El desarrollo de la ciencia y la tecnología en un contexto politizado 03
El segundo reto:
La formación profesional frente a la oferta del empleo 04
El tercer reto:
La competencia profesional y la recertificación
Elcuarto reto:
La calidad de la formación profesional y la actualización del contenido 05
El quinto reto:
La formación para la convivencia laboral y la participación ciudadana
Conclusiones 06
Bibliografía 07
INTRODUCCIÓN
Tratamos de abordar la problemática educativa de nuestro país de manera superficial, en
todoslos niveles, pero haciendo énfasis en la educación superior, porque la educación es el
motor de desarrollo de todo país.
Se analiza a grandes rasgos los retos y desafíos en los niveles de educación preprimaria,
primaria y media. Así mismo los retos que debe de enfrentar la educación superior en los
aspectos como: desarrollo de Ciencia y tecnología, formación profesional frete ala oferta
de empleo, la competencia profesional y recertificación, la calidad de la formación
profesional y la actualización del contenido y la forma para la convivencia laboral y la
participación ciudadana.
I
Cinco Retos de la Educación Superior
La educación superior seofrece a los estudiantes que han completado la educación media.
La educación superior puede ser universitaria y no universitaria. La educación no
universitaria está a cargo de instituciones estatales y privadas. La universitaria está a cargo
de la Universidad de San Carlos desde el 14 de Enero de 1986. Las universidades privadas
se consideran instituciones independientes conpersonalidad jurídica y libertad para
sus facultades e institutos, desarrollar sus actividades académicas y docentes, así como
ejecutar los planes y programas de estudio respectivos de cada área. Existe un Consejo de la
Enseñanza privada Superior, el cual tiene las funciones de velar porque se mantenga el
nivel académico en las universidades privadas. Dicho organismo puede autorizar lacreación de nuevas instituciones de educación universitaria.
La educación es un tema muy complejo, pero hablar de educación superior sin duda es
hablar del alma de nuestra educación, ya que es en la universidad donde se forma a los
formadores de la educación en nuestro bello país.
Antes abordaremos de manera general la educación que se desarrolla en nuestro país, desdepreprimaria hasta el nivel superior.
Los fines de la educación son muy claros cuando se dice “La educación tiene como fin
primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y
cultura nacional y universal” (2:75).
Desde ese punto constitucional, pareciera que la constitución es muy ambiciosa, pero la
legislación educativa carece de una actualizaciónacorde a nuestra realidad, y contribuye en
gran manera al estancamiento que tiene nuestro país en materia educativa desde el nivel
parvulario.
Así mismo el Decreto 1485 de la ley de Dignificación y catalogación, debería de tener
algunas enmiendas para que los docentes sin reducirles sus derechos obtenidos puedan
rendir más y mejor que beneficie la labor docente y el aprendizaje de los...
Ensayo “Cinco Retos de la Educación”
Estudiante Carné
Lic. Héctor Obdulio Hernández Sarat100023691
ÍNDICE
Introducción i
Cinco retos de la educación superior 02
El primer reto:
El desarrollo de la ciencia y la tecnología en un contexto politizado 03
El segundo reto:
La formación profesional frente a la oferta del empleo 04
El tercer reto:
La competencia profesional y la recertificación
Elcuarto reto:
La calidad de la formación profesional y la actualización del contenido 05
El quinto reto:
La formación para la convivencia laboral y la participación ciudadana
Conclusiones 06
Bibliografía 07
INTRODUCCIÓN
Tratamos de abordar la problemática educativa de nuestro país de manera superficial, en
todoslos niveles, pero haciendo énfasis en la educación superior, porque la educación es el
motor de desarrollo de todo país.
Se analiza a grandes rasgos los retos y desafíos en los niveles de educación preprimaria,
primaria y media. Así mismo los retos que debe de enfrentar la educación superior en los
aspectos como: desarrollo de Ciencia y tecnología, formación profesional frete ala oferta
de empleo, la competencia profesional y recertificación, la calidad de la formación
profesional y la actualización del contenido y la forma para la convivencia laboral y la
participación ciudadana.
I
Cinco Retos de la Educación Superior
La educación superior seofrece a los estudiantes que han completado la educación media.
La educación superior puede ser universitaria y no universitaria. La educación no
universitaria está a cargo de instituciones estatales y privadas. La universitaria está a cargo
de la Universidad de San Carlos desde el 14 de Enero de 1986. Las universidades privadas
se consideran instituciones independientes conpersonalidad jurídica y libertad para
sus facultades e institutos, desarrollar sus actividades académicas y docentes, así como
ejecutar los planes y programas de estudio respectivos de cada área. Existe un Consejo de la
Enseñanza privada Superior, el cual tiene las funciones de velar porque se mantenga el
nivel académico en las universidades privadas. Dicho organismo puede autorizar lacreación de nuevas instituciones de educación universitaria.
La educación es un tema muy complejo, pero hablar de educación superior sin duda es
hablar del alma de nuestra educación, ya que es en la universidad donde se forma a los
formadores de la educación en nuestro bello país.
Antes abordaremos de manera general la educación que se desarrolla en nuestro país, desdepreprimaria hasta el nivel superior.
Los fines de la educación son muy claros cuando se dice “La educación tiene como fin
primordial el desarrollo integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y
cultura nacional y universal” (2:75).
Desde ese punto constitucional, pareciera que la constitución es muy ambiciosa, pero la
legislación educativa carece de una actualizaciónacorde a nuestra realidad, y contribuye en
gran manera al estancamiento que tiene nuestro país en materia educativa desde el nivel
parvulario.
Así mismo el Decreto 1485 de la ley de Dignificación y catalogación, debería de tener
algunas enmiendas para que los docentes sin reducirles sus derechos obtenidos puedan
rendir más y mejor que beneficie la labor docente y el aprendizaje de los...
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