Cincuenta preguntas para los redactores de doctrina

Cincuenta preguntas para los redactores de doctrina

Los medios son tan importantes como los fines*

MAYOR GENERAL I. B. HOLLEY JR., Retirado,
Reserva de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos

*Quiero agradecer la contribución de mi ex-alumno, el Mayor Robert Taguchi, Ejército EE.UU., quien a pedido mío propuso una lista de verificación para los redactores de doctrinas, la que encontréútil al preparar este artículo.
Las conclusiones y opiniones expresadas en este documento pertenecen a su autor, cultivadas en el entorno académico y de libertad de expresión de la Universidad del Aire. Dichas conclusiones u opiniones no reflejan la posición oficial del Gobierno de los Estados Unidos, del Ministerio de Defensa, de la Fuerza Aérea de los Estados Unidos ni de la Universidad del Aire.PERMÍTANME COMENZAR CON UNA analogía histórica. A inicios de su carrera, cuando era congresista de Illinois, Abraham Lincoln se vio en la necesidad de votar a favor o en contra de la declaración de guerra contra México en 1846. El siempre noble idealista votó en contra de la declaración de guerra. Fue, dijo, una invasión inmoral de tierras. Sus electores pensaron de otro modo. Vieron la guerracomo una oportunidad ideal para expandir el territorio de los Estados Unidos, y votaron contra su elección.
Lincoln nunca olvidó aquella lección. Se dio cuenta de que el idealismo debe moderarse siempre con realismo y sentido práctico. En camino viable era un caso de “poner los ojos en las estrellas y los pies en la tierra”. Por ejemplo, durante la Guerra Civil quiso liberar a los esclavos. Sinembargo, cuando realizó la Proclamación de la Emancipación, excluyó a los esclavos que se encontraban en estados como Maryland, que eran aliados de la Unión. Lincoln necesitaba los votos y el potencial humano de aquellos estados para librar de manera efectiva la guerra contra la Confederación. De modo que la Proclamación de la Emancipación fue una solución transigida. Ante los ojos de muchoscríticos abolicionistas, fue un documento con serios defectos — una traición en otras palabras. Los únicos esclavos que “liberó” fueron quienes se encontraban detrás de las líneas Confederadas — los mismos que las fuerzas de la Unión aún no controlaban. Pero como sabemos ahora, aunque con defectos y de solución transigida, la proclamación funcionó.

¿Qué es lo que quiero decir aquí? Los medios queempleamos cuando emprendemos la tarea de formular doctrina son tan importantes como los fines que buscamos. Los fines que buscamos están implícitos en los medios que empleamos. Éste es uno de los principios filosóficos fundamentales que apuntalan a esta gran república en la que vivimos. Repito: los fines que buscamos están implícitos en los medios que empleamos.

He dedicado gran parte de mivida profesional en la Fuerza Aérea a la búsqueda de una doctrina aérea adecuada. Con tal propósito he escrito libros y artículos. Ahora parece que mis esfuerzos no han tenido mucho éxito, ya que aún estamos buscando a tientas un mejor camino para una doctrina sólida. Nuestros procedimientos para concebir doctrinas en todos los niveles están aún muy lejos de ser ideales. Observe a su alrededor. ¿Hayen algún lugar un grupo completo de instrucciones para guiar a las personas que tienen la difícil tarea de producir la doctrina de la Fuerza Aérea?


Propongo hacer una serie de preguntas de indagación a aquellas personas que están iniciando un nuevo centro de doctrina en la Universidad del Aire. En primer lugar, ¿Qué debemos preguntar sobre la composición del equipo — los oficialesseleccionados para formular la doctrina de la Fuerza Aérea? ¿Qué experiencia y educación previa les otorga una calificación exclusiva para esta tarea? En sus tareas anteriores, ¿han demostrado evidencia de imaginación creativa? ¿Han demostrado capacidad para evaluar rigurosamente pruebas documentales contradictorias? ¿Refleja el equipo de doctrina una amplia variedad de experiencia adecuada para dárse...