Cine
Páginas: 5 (1186 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2012
PSICÓLOGO, MAESTRO DE HARVARD Y YALE. PIONERO EN EL ESTUDIO DEL ADULTO. AUTOR DEL LIBRO ESTACION ES DE LA VIDA DE UN HOMBRE
Explica el desarrollo del adulto desde tres etapas con siete periodos intermedios CADA ETAPA TIENE UN OBJETIVO: 1.- FORMULACIÓN DE OBJETIVOS, TRANSICIÓN ENTRE LA DEPENDENCIA Y LA INDEPENDENCIA. CONSOLIDACIÓN FAMILIAR Y LABORAL. (JUVEN TUD) 2.- REVALUACIÓN DE PATRONES YROLES, ASÍ COMO EL REPLANTEAMIENTO DE LOS ESTILOS DE VIDA. (ADULTEZ) 3.- EPOCA DE REALIZACIÓN Y DE PREPARACION PARA (VEJEZ.)
PERIODOS DEL DESARROLLO EN LA JUVENTUD Y LA MADUREZ
VEJEZ TRANSICIÓN A LA VEJEZ
CULMINACIÓN DE LA MADUREZ
65
60 55 50
MADUREZ
TRANSICIÓN DE LOS 50 AÑOS ENTRADA AL MUNDO DE LA MADUREZ
TRANSICIÓN DE LA MEDIANA EDAD ASENTAMINETO
45
40 33 28 22JUVENTUD
TRANSICIÓN DE LOS 30 AÑOS INGRESO AL MUNDO ADULTO
TRANSICIÓN TEMPRANA A LA VIDA ADULTA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
17
BERN ICE L. N EUGARTEN
UNA DE LAS PIONERAS EN EL CAMPO DEL DESARROLLO ADULTO Y DEL ENVEJECIMIENTO. AUTORA DE LOS SIGN IFICADOS DE LA EDAD QUE ABARCA: La Edad como Dimensión de la Organización Social. El Curso de la vida. La Personalidad y la Adaptación. La PolíticaSocial.
-
LOS CAMBIOS DE LA EDAD ADULTA SE DEBEN A LOS ACONTECIMIENTOS SOCIALES QUE SE PRODUCEN COMO CATALIZADORES.
EL DESARROLLO DE UN ORGANISMO SE PRODUCE MEDIANTE UN CONJUNTO DE PROCESOS EN LOS QUE SE ENTRA EN INTERACCIÓN CAMBIANDO Y TRANSFORMADO AL ORGANISMO PARA FOMENTAR LA REFLEXIÓN E INTROSPECCIÓN.
EL ORGANISMO TIENE LA CAPACIDAD DE REINTERPRETAR LOS ACONTECIMIENTOS DE SU VIDAPARA RECONSTRUIR LOS AÑOS PRESENTES.
LA JUVENTUD SE CONVIERTE EN EPOCA DE DOMINIO.
LA ADULTEZ MADURA SE CONVIERTE EN VALORIZACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE SÍ MISMO.
LA ADULTEZ TARDÍA SE CONVIERTE EN REFLEXIÓN PERSONAL Y REINTEGRACIÓN.
La edad cronológica se refiere a los años que
vive cada organismo.
LOS TIEMPOS DEL RELOJ SOCIAL
El tiempo histórico se refiere al periodo de la
historiade la humanidad en la que se inscribe la historia de la persona. (historicidad)
El tiempo social se refiere al conjunto de
normas, costumbres, tradiciones que rigen a una sociedad y que imponen roles.
LOS CAMBIOS SOCIALES HACEN EVOLUCIONAR EL RELOJ SOCIAL A UNA SOCIEDAD .
LA VIDA DE UN ADULTO ESTÁ MARCADA POR LOS INDICADORES SOCIALES, HISTÓRICOS, SOCIOCULTURALES MÁS QUE POR LASCUESTIONES BIOLÓGICAS.
EXPERIENCIAS A LO LARGO DE LA VIDA
ROBERT PECK
Valoración de la Sabiduría VS Valoración de las facultades físicas Socialización VS Sexualización en la relaciones humanas
ADAPTACION ES A LA VIDA ADULTA INTERMEDIA
Flexibilidad emocional VS Empobrecimiento emocional
Flexibilidad mental VS Rigidez mental
EMAN GEORGE VAILLAN T
PSIQUIATRA Y MAESTRO DE LA UNIVERSIDAD DEHARVARD SEGUIDOR DEL ESQUEMA DE DESARROLLO DE ERIK ERIKSON. AUTOR DE LIBROS COMO: ADAPTACION A LA VIDA Y EN VEJECIMIEN TO BUEN O
Realizó una investigación con hombres graduados de una carrera y los resultados fueron: A los 20 años la mayoría de estos todavía son dependientes de sus padres. De los 20 a los 30 se logra la independencia y autonomía, se contrae matrimonio y se da inicio a lapaternidad. De los 30 a los 50 es un periodo de mucho estrés y toma de decisiones. De los 50 en adelante se convierten en protectores y expresivos. A partir de los 65 años se alcanza mayor tranquilidad y remanso.
Identifica 4 mecanismos de adaptación a las circunstancia
1
LOS MADUROS Emplean el humor y la ayuda a los demás.
2
LOS IN MADUROS Desarrollan dolencias y penas sin bases físicas. 3
LOS PSICÓTICOS Distorsionan y niegan la realidad.
4
LOS NEURÓTICOS Representan la ansiedad y desarrollan temores irracionales
MODELOS DE EN VEJECIMIEN TO
Retiro o de la Desvinculación Se caracteriza por envejecer con éxito mediante la mutua separación entre la sociedad y el anciano.
La Actividad Sostiene que entre más activa se mantenga la persona, mayor éxito tendrá al...
Explica el desarrollo del adulto desde tres etapas con siete periodos intermedios CADA ETAPA TIENE UN OBJETIVO: 1.- FORMULACIÓN DE OBJETIVOS, TRANSICIÓN ENTRE LA DEPENDENCIA Y LA INDEPENDENCIA. CONSOLIDACIÓN FAMILIAR Y LABORAL. (JUVEN TUD) 2.- REVALUACIÓN DE PATRONES YROLES, ASÍ COMO EL REPLANTEAMIENTO DE LOS ESTILOS DE VIDA. (ADULTEZ) 3.- EPOCA DE REALIZACIÓN Y DE PREPARACION PARA (VEJEZ.)
PERIODOS DEL DESARROLLO EN LA JUVENTUD Y LA MADUREZ
VEJEZ TRANSICIÓN A LA VEJEZ
CULMINACIÓN DE LA MADUREZ
65
60 55 50
MADUREZ
TRANSICIÓN DE LOS 50 AÑOS ENTRADA AL MUNDO DE LA MADUREZ
TRANSICIÓN DE LA MEDIANA EDAD ASENTAMINETO
45
40 33 28 22JUVENTUD
TRANSICIÓN DE LOS 30 AÑOS INGRESO AL MUNDO ADULTO
TRANSICIÓN TEMPRANA A LA VIDA ADULTA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA
17
BERN ICE L. N EUGARTEN
UNA DE LAS PIONERAS EN EL CAMPO DEL DESARROLLO ADULTO Y DEL ENVEJECIMIENTO. AUTORA DE LOS SIGN IFICADOS DE LA EDAD QUE ABARCA: La Edad como Dimensión de la Organización Social. El Curso de la vida. La Personalidad y la Adaptación. La PolíticaSocial.
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LOS CAMBIOS DE LA EDAD ADULTA SE DEBEN A LOS ACONTECIMIENTOS SOCIALES QUE SE PRODUCEN COMO CATALIZADORES.
EL DESARROLLO DE UN ORGANISMO SE PRODUCE MEDIANTE UN CONJUNTO DE PROCESOS EN LOS QUE SE ENTRA EN INTERACCIÓN CAMBIANDO Y TRANSFORMADO AL ORGANISMO PARA FOMENTAR LA REFLEXIÓN E INTROSPECCIÓN.
EL ORGANISMO TIENE LA CAPACIDAD DE REINTERPRETAR LOS ACONTECIMIENTOS DE SU VIDAPARA RECONSTRUIR LOS AÑOS PRESENTES.
LA JUVENTUD SE CONVIERTE EN EPOCA DE DOMINIO.
LA ADULTEZ MADURA SE CONVIERTE EN VALORIZACIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE SÍ MISMO.
LA ADULTEZ TARDÍA SE CONVIERTE EN REFLEXIÓN PERSONAL Y REINTEGRACIÓN.
La edad cronológica se refiere a los años que
vive cada organismo.
LOS TIEMPOS DEL RELOJ SOCIAL
El tiempo histórico se refiere al periodo de la
historiade la humanidad en la que se inscribe la historia de la persona. (historicidad)
El tiempo social se refiere al conjunto de
normas, costumbres, tradiciones que rigen a una sociedad y que imponen roles.
LOS CAMBIOS SOCIALES HACEN EVOLUCIONAR EL RELOJ SOCIAL A UNA SOCIEDAD .
LA VIDA DE UN ADULTO ESTÁ MARCADA POR LOS INDICADORES SOCIALES, HISTÓRICOS, SOCIOCULTURALES MÁS QUE POR LASCUESTIONES BIOLÓGICAS.
EXPERIENCIAS A LO LARGO DE LA VIDA
ROBERT PECK
Valoración de la Sabiduría VS Valoración de las facultades físicas Socialización VS Sexualización en la relaciones humanas
ADAPTACION ES A LA VIDA ADULTA INTERMEDIA
Flexibilidad emocional VS Empobrecimiento emocional
Flexibilidad mental VS Rigidez mental
EMAN GEORGE VAILLAN T
PSIQUIATRA Y MAESTRO DE LA UNIVERSIDAD DEHARVARD SEGUIDOR DEL ESQUEMA DE DESARROLLO DE ERIK ERIKSON. AUTOR DE LIBROS COMO: ADAPTACION A LA VIDA Y EN VEJECIMIEN TO BUEN O
Realizó una investigación con hombres graduados de una carrera y los resultados fueron: A los 20 años la mayoría de estos todavía son dependientes de sus padres. De los 20 a los 30 se logra la independencia y autonomía, se contrae matrimonio y se da inicio a lapaternidad. De los 30 a los 50 es un periodo de mucho estrés y toma de decisiones. De los 50 en adelante se convierten en protectores y expresivos. A partir de los 65 años se alcanza mayor tranquilidad y remanso.
Identifica 4 mecanismos de adaptación a las circunstancia
1
LOS MADUROS Emplean el humor y la ayuda a los demás.
2
LOS IN MADUROS Desarrollan dolencias y penas sin bases físicas. 3
LOS PSICÓTICOS Distorsionan y niegan la realidad.
4
LOS NEURÓTICOS Representan la ansiedad y desarrollan temores irracionales
MODELOS DE EN VEJECIMIEN TO
Retiro o de la Desvinculación Se caracteriza por envejecer con éxito mediante la mutua separación entre la sociedad y el anciano.
La Actividad Sostiene que entre más activa se mantenga la persona, mayor éxito tendrá al...
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