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El cine y su influencia en el desarrollo del aprendizaje psicosocial infantil: Estudio recapitulativo
Resumen
Tomando como punto de partida resultados plasmados en investigaciones realizadas anteriormente, por autores como Mendíz (2008) y Pereira (2005), se propone mostrar la pertinencia del cine en el desarrollo del aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes, valiéndonos de un estudiorecapitulativo, donde las afirmaciones realizadas por los diversos autores consultados, determinaron que el impacto del cine en el aprendizaje, conducta y aspectos psicológicos del individuo existe, concluyendo que es incuestionable el alto control que ejerce el cine sobre el patrón de conducta desarrollado por los infantes y jóvenes de la sociedad moderna.
Palabras claves: Cine y aprendizajeinfantil, influencia del cine en el ámbito psicológico, aprendizaje psicosocial infantil.
Introducción
La base general de nuestra investigación se apoya en reflejar o mostrar la pertinencia del cine en el desarrollo del aprendizaje de los niños y adolescentes, aun más en su formación educativa junto a las características de comportamientos y percepciones adoptadas a través de la recepción delmensaje cinematográfico.
Esta investigación se inició el 20 de Marzo de 2011, en la Universidad Católica Cecilio Acosta, Facultad de Ciencias de la Comunicación, situada en la ciudad de Maracaibo, estado Zulia, República Bolivariana de Venezuela, para la asignatura de Seminario de Investigación. Se sustentará en instrumentos como entrevistas informativas realizadas a una serie de especialistas enel campo cinematográfico acompañadas de la lectura y estudio de trabajos especializados relacionados con la temática de esta investigación.
En la actualidad no es un secreto la amplia posibilidad de condicionamiento que genera el cine como arte y medio de comunicación, por ende el aporte básico que se desea resaltar mediante este estudio, es la comprensión del alto control que ejerce el cinesobre el ámbito psicológico reflejado en el aprendizaje y patrón de conducta desarrollado por los niños y jóvenes de la sociedad moderna.
En cuanto a los trabajos realizados en relación a este tema que han sido consultados, destacamos “Influencia del cine en jóvenes y adolescentes” estudio realizado, en el año 2008, por el Profesor de Cine y Publicidad de la Universidad de Málaga Alfonso Méndiz, y“Cine y educación social” de María Pereira Profesora Titular de la Universidad de Vigo, Campus de Orense en España, publicado a mediados del año 2005. Ambos autores plantean que el ámbito cinematográfico ejerce un notable dominio en torno a la educación y valores culturales, tanto en aspectos psicosociales como la proyección de su persona hacia la sociedad y la concepción de sí mismos.Enfoque teórico
Nuestra investigación se fundamenta principalmente en el análisis del grado de influencia que tiene el cine en la comunidad juvenil e infantil, enfocándonos puntualmente en ámbitos como el aprendizaje, desarrollo psicológico y comportamiento de la población seleccionada, Apoyándonos en los trabajos realizados por Méndiz Alfonso y Pereira María, quienes llevaron a cabo investigacionesrelacionadas al estudio del impacto cinematográfico en la sociedad.
Mencionados autores afirman que el cine cumple el papel de guía y formador en cuanto a los hábitos y modo de vida que mantienen los jóvenes y niños de nuestra sociedad, Méndiz (2008) asegura que:
… Desde sus orígenes, el cine ha actuado siempre como un modelo conformador de actitudes y estilos de vida, como un espejo en el quetodos nos miramos para decidir nuestros modelos y nuestras pautas de comportamiento. Por eso las películas cinematográficas influyen tan notablemente en nuestra percepción de la realidad. (¶ 1)
En cuanto a las visiones que se tienen del cine por diversos autores, bien sea como arte que moldea conductas y concepciones, o como elemento didáctico y medio comunicativo, nos parece pertinente...