Cine

CINE Y PSICOLOGÍA SOCIAL
Seminario Internacional. Abril 2005
Profesor: Dr. Florentino Moreno Martín. Universidad Complutense de Madrid

1. Por qué el cine no deja indiferente. cultura, cine y psicología social.
1.1. Cine y psicología: vidas paralelas
1.2. ¿Por qué el cine no deja indiferente?
2. Lenguaje cinematográfico e interacción social. Cómo la técnica cinematográficaafecta a las emociones, pensamientos y actitudes.

3. Pensamiento e identidad social.
3.1. Percepción social
3.2. Atribución/explicaciones conducta
3.3. Actitudes
3.4. Prejuicio
3.5. Identidad
4. El comportamiento en los grupos y su reflejo en la pantalla
4.1. Conformidad/obediencia
4.2. Persuasión
4.3. Influencia grupal
4.4. Normas yroles
5. Atracción, amor y acción prosocial.
5.1.Atracción interpersonal
5.2. Amor
5.3. Acción prosocial
6. Conflicto y violencia.
6.1. Conflicto
6.2. Violencia
7. Comportamiento colectivo
8. El uso del cine como herramienta didáctica en la docencia y en los medios de comunicación
8.1. Ámbitos de aplicación del cine en el medio educativo
8.2. Elcine como herramienta educativa. Modalidades
8.3. Preparación de actividades de cine educativo
8.4. Guías didácticas de películas. Contenidos
8.5. Un ejemplo de la utilización del cine en los medios de comunicación. "El factor humano en radio 5 de radio nacional de españa"
9. Bibliografía
10. Filmografía
1. POR QUÉ EL CINE NO DEJA INDIFERENTE. CULTURA, CINE Y PSICOLOGÍASOCIAL.

1.1. CINE Y PSICOLOGÍA: VIDAS PARALELAS

UNA HISTORIA COMÚN

En un periodo relativamente corto de tiempo la profesión del psicólogo ha pasado de ser una rareza de la que vivían unos pocos profesionales a estar presente en casi todas las áreas de actividad humana: hospitales, centros de salud, clínicas, escuelas, empresas, centros de servicios sociales, tribunales, cárceles,ayuntamientos, equipos deportivos, laboratorios, servicios de emergencia...

Como cualquier oficio que sea importante para la vida de las personas, el de psicólogo ha tenido desde hace décadas un importante reflejo en las pantallas cinematográficas.

Pese a que en los últimos años aparecen cada vez más psicólogos y psicólogas en pantalla, la relación entre cine y psicología no es reciente. De hechopodríamos decir que prácticamente nacieron al tiempo, al final del siglo XIX. La llamada psicología filosófica, el estudio del alma humana, es tan antigua como la historia del pensamiento, pero es habitual situar el nacimiento de la psicología científica en el año 1879, cuando Wilhelm Wundt crea en Alemania el primer laboratorio de psicología experimental.
La relación con la psicología no podíaser más estrecha en sus orígenes, ya que lo que estudian los primeros psicólogos son cuestiones relacionadas con la percepción y la sensación. Lo que realmente les interesaba era vincular el mundo físico y el mental a partir de experimentos contrastados. El cine encajaba perfectamente en estas preocupaciones iniciales de los psicólogos experimentales. Imágenes fijas que nos parecen que están enmovimiento. Es en nuestra mente donde se produce lo que entonces se consideraba poco menos que un milagro y los primeros psicólogos se afanaban por explicar con técnicas muy rudimentarias.
Aquellos últimos cinco años del siglo XIX y los primeros del XX fueron muy importantes para la consolidación del cine y para el arranque de la psicología como ciencia y como profesión. El año en que nació elcine, Sigmund Freud y su colega Breuer publicaron el libro "estudios sobre la histeria", que todo el mundo coincide en señalar como el comienzo del psicoanálisis. Un año después el psicólogo americano John Dewey escribe un artículo que da origen al movimiento funcionalista que es el antecedente directo del conductismo junto a la escuela rusa de psicología. Y fue el fisiólogo ruso más ilustre de la...