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1. ¿Cuales son los indicadores de modalidad?
La modalidad es una de los dos grandes aspectos de la enunciación junto con la deixis. La modalización consiste en restringir el alcance de la aserción.
Los ejemplos según cita Balmayor también pueden considerarse por la ubicación del adverbio en posición temática (se inicia la oración) en relación con una modalidad del mensaje que enfatiza laoperación restrictiva, lo qué no ocurriría si esta fuera ubicada al final. Ejemplo:
-Carlos camina rápido.
-Rápido, camina Carlos.
Se caracteriza por dar cuenta del modo en el que el hablante usa la lengua, el modo puede ser indicado de tres formas diferentes:
Asertiva- Es cuando al momento de comunicarnos usamos frases afirmativas o negativas. “Mañana es lunes”
Interrogativas- Cuando nosreferimos a algo en modo de pregunta.
Imperativa- (también llamadas Oraciones Exhortativas) son aquellas que se utilizan para expresar alguna de las siguientes opciones:
Un consejo
Un ruego o petición
Un mandato o una orden
Una prohibición o negativa
Otros grandes indicadores son los adverbios de modo, ejemplo: No es lo mismo decir Macri es hábil, que políticamente Macri es hábil, estoquiere decir que modaliza la forma, da cierto matiz al enunciado, debemos tener en cuenta que modalizar es darle matiz a lo que se dice, como también restringe el alcance de la aserción, los indicadores de modalidad modifican todo el enunciado.
2. ¿Qué es la polifonía?
Según Bajtín, es el aspecto de la lengua que tiene que ver con rastrear las marcas de otras voces en el texto presente, es decir serefiere a la interacción de voces dentro de una secuencia discursiva o de un enunciado. Tiene que ver con la Ruptura de la isotropía estilística, (es decir la perteneciente de un discurso o una lengua, a un lecto, un determinado estilo o genero, eso es a menudo quebrada por la irrupción de fragmentos que remiten variedades distintas). Contraste de estilos, tal vez por diferencias de cronolecto,idiolecto, sociolecto, etc. Constituye el fenómeno semiológico por el que dentro de un discurso se rastrean las anteriormente mencionadas voces, quiere decir que en cualquier texto hay que rastrear marcas en otros textos.
En cualquier manifestación lingüística siempre hay marcas fónicas, esto se puede aplicar en cualquier tipo de texto, ejemplo: “El amor en los tiempos del cólera”, podemosidentificar como el autor compara el amor, con los síntomas de dicha enfermedad como lo es el cólera. Siempre se funda a partir de vincular otros textos, siempre apelamos en los discursos a los conocimientos de los interlocutores, esto a su vez siempre genera un acto de respuesta, de reacción al momento de leer un enunciado, esto se debe a qué siempre hay un lector, o un receptor ideal.

3. ¿A qué dedenomina ruptura de la isotopia estilistica?
Como lo mencionamos en el punto anterior hace referencia la ruptura de la isotopia estilística, es decir la perteneciente de un discurso o una lengua, a un lecto, un determinado estilo o genero, eso es a menudo quebrada por la irrupción de fragmentos que remiten variedades distintas.
Su presencia en un mismo espacio textual genera por contrastesdiversos efectos de sentido y pone de manifiesto los juicios de valor asociados a las variedades en juego, dicho en otras palabras el autor quiere decir que se denomina como un fenómeno semiológico porque se cambia bruscamente el nivel formal de la lengua, esto genera una especie de violencia lingüística,
Ejemplo: “ Vamos a ganar el partido de fútbol, pero debemos tener mucho cuidado para que el peónde ellos no se coma a nuestra reina”
Vemos como en medio de un discurso se irrumpe con un texto diferente, es decir pasar de algo formal a algo mas fuerte, o sea una ocurrencia inesperada de un tono, de un estilo, que poco tiene que ver con lo que se esta dando en el texto, que a su vez no corresponde con lo que se venia tratando antes.

4. ¿Qué es la intertextualidad?
Es una de las cinco...