Cine

TALLER DE LECTURA Y REDACCION II – SEMESTRE 2013

BLOQUE I. REDACTA TEXTOS FUNCIONALES.
Reconoce las funciones del lenguaje que predominan en los textos funcionales.
• Referencial
•Apelativa
• Identifica las características de las funciones del lenguaje en los textos funcionales.
• Identifica la intención comunicativa de los textos funcionales.
• Identifica lascaracterísticas de los textos personales.
• Externas.
• Internas.

BLOQUE II. CLASIFICA LOS TEXTOS FUNCIONALES.
• Conoce diversos tipos de textos funcionales:
• Escolares
•Personales
• Laborales y sociales.
• Distingue las características externas e internas en los diferentes tipos de textos. Funcionales.
• Reconoce las características, estructura yutilidad de los textos escolares:
• Cuadro sinóptico
• Mapa conceptual
• Reconoce las características, estructura y utilidad de lo textos personales.
• Currículum Vitae
•Reconoce las características, estructura y utilidad de los textos laborales y sociales:
• Carta petición
• Solicitud de empleo
• Otros


BLOQUE III. USO DEL LEXICO Y SEMÁNTICA.
•Reconoce el uso de los signos de puntuación:
• Dos puntos
• Comillas
• Paréntesis
• Puntos suspensivos
• Guión corto
• Guión largo
• Signos de admiración
•Signos de interrogación.

BLOQUE IV. REDACTA TEXTOS PERSUASIVOS.
• Reconoce las funciones apelativa y retórica del lenguaje que predominan en el texto persuasivo.
• Identifica el propósito deltexto persuasivo según el:
o Enunciador
o Enunciatario
o Mensaje
o Contexto
• Reconoce la estructura externa de los textos persuasivos.
•Presentación
• Organización textual
• Paralingüísticos
• Reconoce la estructura interna de los textos persuasivos.
• Marcas discursivas
• Adecuación
• Coherencia
• Cohesión...