CINE

EL MONTAJE

1920 en cineasta y teórico soviético Lev Kuleshov realizo un experimento en el que demostró que el significado de una secuencia de planos puede crearse mediante el montaje.
En la mayoría de las películas de ficción , los planos casi nunca son bloques de construcción neutros, sino que han sido compuestos para expresar una idea y contar una historia de acuerdo con el guión.
Cada plano,junto con la banda sonora que lo acompaña, contiene información narrativa y grafica que predetermina las decisiones clave del montaje, como la duración y el orden de los planos, esta visón del montaje mantiene importancia en el papel del director y el guionista a la hora de determinar la lógica de la narración que proporciona la base para cualquier decisión que tome el montador.
Lógica de lanarración es la estructura de los planos, la secuencias y las escenas. Controla el orden en que la información sobre la historia se ofrece al espectador. Como estructura de las películas puede presentarse en un ‘storyboard’, ya que el proceso de visualización puede considerarse parte de la escritura y en el ultimo termino, del proceso de montaje.

En el curso de cualquier historia, la relación causa yefecto es la intriga subyacente que consigue la participación del lector, estableciendo las relaciones lógicas entre los acontecimientos .
En la literatura, las causas y efectos se presentan a menudo como un esquema de preguntas y respuestas que estimula la participación del lector.
Las historias que utilizan una estrategia de preguntas y respuestas pueden organizarse de muchas maneras. Unapregunta puede responderse mediante la acumulación de detalles a lo largo de varias docenas de paginas o puede ser respondida de manera concisa poco después de haber sido planteada. La presentación de la información en forma de preguntas y respuestas esta generalmente presente en cada página de una historia, operando simultáneamente a varios niveles, dentro de un guión o película como para una novela orelato breve.
El montaje en continuidad está basado en esta clase de estrategias de preguntas y respuestas, aun que generalmente hablamos de conexiones: temporales, espaciales y lógicas.
Estas crean la ilusión de un mundo real y palpable donde determinan el entorno de una película, pero también pueden utilizarse para construir el argumento y el contenido dramático.

Movimiento narrativo
Parahacer avanzar la narración no solo es necesario hacer preguntas sino también crear expectativas. Como aportamos todo tipo de conocimientos y experiencias personales a cualquier historia que leamos o contemplemos en la pantalla, especularemos sobre las posibles respuestas a todas las preguntas planeadas.

Los esquemas de preguntas y respuestas
El esquema más sencillo para el montaje solo requieredos planos.
Los esquemas no tienen limitaciones de extensión y pueden necesitarse docenas de planos para completar un ciclo de preguntas y respuestas. O los esquemas pueden variarse alterando el orden d los planos estimulando al espectador.

El contexto
El sentido de cualquier esquema dado de preguntas y respuestas puede ampliarse o modificarse al cambiar el contexto en el que se encuadra. Si seañade una nueva escena que deje claro que sus reacciones son fingidas, interpretaremos de otra manera las secuencias originales

Uso de los esquemas
La cuestión principal a la hora e visualizar no son los elementos gráficos de un plano o secuencia sino la estructura de la secuencia; lo que el espectador sabe y cuando lo sabe. Por lo general las ideas con un interés compositivo proceden más de laimaginación narrativa que de la experimentación grafica radical.

Hay esquemas en donde el espectador puede prever fácilmente el desenlace, otras donde se coloca una respuesta antes de la pregunta creando de este modo ‘suspense’, cambiando el orden de los planos ajustando el contexto.
Hitchcock organizaba a menudo las secuencias de es modo al situar al publico en una posición privilegiada (e...