Cinetica

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2012
fLABORATORIO DE FISICOQUÍMICA III, FQ 30521 LABORATORIO DE FISICOQUIMICA EN BIOLOGIA Y FARMACIA, QU 30605 Manual de Prácticas______________________________________________________________________________________

PRACTICA No. 6
PROPIEDADES OPTICAS DE LOS COLOIDES: EFECTO TYNDALL

OBJETIVO Al finalizar la práctica el alumno será capaz de: Distinguir entre disoluciones verdaderas y coloides,aprovechando el efecto Tyndall. INTRODUCCIÓN MATERIAL REQUERIDO 1 linterna de mano o puntero láser 8 tubos de ensaye de 13 X 100 mm 1 pipeta graduada de 10 mL REACTIVOS Sol de hierro Solución degelatina al 2 % Solución de almidón al 2 % Solución de Azul de Prusia Etanol Azúcar Té Aceite Solución de jabón Agua destilada PROCEDIMIENTO 1.- Etiqueta los tubos de ensaye en la parte superior, del 1 al9, y llénalos de la siguiente forma: TUBO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 CONTENIDO 3 mL de agua destilada 3 mL de agua destilada + una pizca de azúcar 3 mL de almidón al 2 % 3 mL de agua destilada + 5 gotas deetanol 3 mL de solución de gelatina al 2 % 3 mL de sol de hierro 3 mL de té 3 mL de azul de Prusia 2.5 mL de agua + 0.5 mL de aceite + 0.5 mL de solución de jabón, agita hasta formar una emulsión LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA III, FQ 30521 LABORATORIO DE FISICOQUIMICA EN BIOLOGIA Y FARMACIA, QU 30605 Manual de Prácticas______________________________________________________________________________________

2.- Observa el efecto Tyndall, haciendo incidir un haz de luz intenso a través de la solución de cada uno de los tubos. Anotación de las observaciones y los datos del experimento. 1. Contus observaciones completa la siguiente tabla. TUBO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 COLOR TRANSPARENCIA EFECTO TYNDALL

2. Realiza un dibujo del aspecto de los sistemas coloidales comparado con una disoluciónverdadera al observar el efecto Tyndall. 3. ¿Qué fue lo que observaste con respecto a la intensidad del efecto Tyndall en los sistemas estudiados?. CUESTIONARIO 1.- ¿Qué es el efecto Tyndall?. 2.- ¿Cómo...
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