Cintia

EL ESTRUCTURALISMO GENÉTICO


• La Psicología Genética nace de una problemática epistemológica.


• La pregunta inicial que se formula Piaget es ¿cómo se pasa de un estado de menorconocimiento a un estado de mayor conocimiento? Esta pregunta la realiza desde el lugar de la ciencia.


• La originalidad reside en que para responder a ese interrogante decide preguntárselo a losniños, observándolos desde el nacimiento hasta la adolescencia.


• Piaget crea la Psicología Genética para estudiar la construcción del conocimiento en el niño y utilizarla como campo deexperimentación de sus hipótesis epistemológicas.

• La Psicología Genética es una teoría general del desarrollo de los procesos cognitivos.


• Considera que el proceso de conocimiento no es un estadosino un proceso activo, en el cuál tanto el sujeto que conoce como el objeto a conocer cambian en el proceso de interacción, en el proceso de conocimiento.


• La Psicología Genética seconstituye del cruce de la Psicología (ciencia descriptiva) y de la Lógica (ciencia interpretativa).


• Esta Psicología se ocupa del… “sujeto epistémico, es decir, de los mecanismos comunes a todos lossujetos individuales de un mismo nivel…” (Piaget: 1974).

• Piaget propone una concepción unificada en un solo campo: el de la construcción de la inteligencia a partir de las acciones del sujetosobre el mundo: su objeto de estudio es la construcción de las estructuras cognoscitivas.


• Las estructuras cognoscitivas no son inmutables, ni dadas de una vez y para siempre, sino que se vanconstruyendo a lo largo de la evolución.


El sujeto es activo y construye sus propias estructuras
A lo largo de su obra Piaget explica cómo las estructuras mentales de un niño recién nacidose van transformando hasta llegar a las formas del pensamiento adolescente.


• El enfoque estructuralista genético se basa en un trípode conformado por:


▪ Estructura
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