CIP Descripci N Y Carreras Por Escala

CUESTIONARIO DE INTERESES PROFESIONALES – CIP

ESCALA

DESCRIPCIÓN

CARRERAS RELACIONADAS

1. CÁLCULO/
COMPUTACIONAL

Los ítems de esta escala se relacionan con las
matemáticas, el cálculo numérico, la informática y
el desarrollo de la técnica y de la ciencia.
Implican interés por el razonamiento deductivo, la
resolución de problemas matemáticos y el análisis
lógico de problemas y situaciones.Actuario. Agrimensura. Estadística. Física.
Ingeniería en sistemas. Matemática. Análisis
de sistemas. Ciencias Económicas.
Control de calidad. Profesorado en
matemática. Programación de computadoras.

2. FÍSICO – QUÍMICA

Los ítems de esta escala tienen relación con la
investigación de fenómenos físicos, la
investigación y desarrollo de la industria química y
la utilización de sus productos en latecnología de
otros sectores industriales.
Implica interés por los contenidos académicos de
las ciencias físico-químicas, la investigación de
fenómenos naturales y el trabajo en laboratorio.

Bioquímica. Edafología. Enología e Industria
frutihortícola. Farmacia. Física. Geofísica.
Ingeniería Azucarera. Ingeniería en Petróleo.
Ingeniería Industrial. Ingeniería Metalúrgica.
Ingeniería Nuclear.Ingeniería Química.
Ingeniería Textil. Química.
Profesorado en física. Profesorado en química.
Técnico en análisis de alimentos. Técnico en
bromatología. Técnico en química industrial.

3. CONSTRUCCIÓN

Se refiere a las actividades de proyección,
dirección técnica y ejecución de obras de
arquitectura, viales e hidráulicas; a la planificación
y desarrollo de áreas urbanas, caminos y
carreteras.
Implicainterés por el dibujo, el diseño y la
tecnología, relacionada con la construcción y
excavación, las actividades científicas aplicadas.

Arquitectura. Diseño Industrial. Ingeniería
civil. Ingeniería en construcciones. Ingeniería
en minas. Ingeniería en transporte. Diseño
náutico. Técnico constructor. Técnico vial.

4. TECNOLÓGICA

Se vincula a la proyección, diseño y
mantenimiento de equipamientoeléctrico y
electrónico, instalaciones y equipos de
funcionamiento mecánico y al perfeccionamiento,
invención y utilización de la técnica industrial en
todas sus acepciones.
Implica interés por las ciencias exactas, el dibujo
técnico, el trabajo manual, la tecnología y las
actividades que requieran razonamiento lógico e
inventiva.

Bioingeniería. Ingeniería Aeronáutica.
Ingeniería Azucarera.Ingeniería en petróleo.
Ingeniería en telecomunicaciones. Ingeniería
en sistemas. Ingeniería eléctrica. Ingeniería
electricista- electrónica. Ingeniería
electromecánica. Ingeniería electrónica.
Ingeniería mecánica. Ingeniería metalúrgica.
Ingeniería Naval. Ingeniería Nuclear.
Ingeniería Textil.
Aviación comercial. Mecanización agrícola.
Operador de radio y TV. Profesorado en
disciplinas tecnológicas.Técnicas digitales.
Técnico en instalaciones para edificios.
Técnico en robótica. Técnico en telefonía.
Técnico en mecánico electricista.

5. GEOASTRONÓMICA

Estudio de la constitución, historia y propiedades
de la corteza y la atmósfera terrestre, evaluación de
los recursos de nuestro suelo y subsuelo,
explotación y protección de los recursos
geológicos, el estudio de los fenómenos
astronómicos.Implica interés por los fenómenos naturales, el
universo y sus misterios y la investigación
experimental.

Agrimensura. Arqueología. Astronomía.
Biología. Ciencias de la atmósfera. Geofísica.
Geología. Ingeniería en minas. Ingeniería en
petróleo. Meteorología.

6. BIOAGROPECUARIA

Actividades relacionadas con la aplicación de los
conocimientos científicos sobre las
manifestaciones de la vida, elmejoramiento de la
productividad agropecuaria, la explotación de los
recursos naturales y la evaluación y orientación del
manejo de la fauna.
Estas áreas implican preferencia por las
actividades al aire libre, el campo y sus labores, el
contacto con seres vivos y la investigación en
ciencias naturales.

Agronomía. Biología. Edafología. Enología e
industria frutihortícola. Genética. Ingeniería...