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3. Como influye la globalización en la formación de niños, niñas y jóvenes

El cómo formar a los niños y jóvenes anticipándose al futuro se ha transformado en uno de los mayores desafíos queenfrentan los gobiernos y la educación hoy.
Vivimos en un mundo cada vez más interdependiente, en que el proceso de globalización está transformando profundamente la vida en la sociedadcontemporánea, bajo un triple impacto:
el espectacular avance científico y tecnológico, que tiene efectos diversos en las distintas regiones geográficas y sobre los distintos sectores y grupos de población;la internacionalización de las economías y sus efectos en las economías nacionales o locales; y la revolución de la tecnologías de la información y comunicación, que nos permiten tener accesos aredes y servicios telemáticos avanzados. Estamos viviendo, como se reconoce, en una “sociedad de la información”, en que el acceso a la información y su control y uso constituyen la clave para eldesarrollo de las sociedades y el éxito de los individuos.

4. De qué propuesta pedagógica se puede hablar en el contexto de la globalización.

Sabemos que la globalización, tiene un gran influjo enlas conductas personales y colectivas, por la forma de difundir el mensaje ideológico.
La educación intercultural, surge como la necesidad de lograr desde la escuela actitudes transformadoras en unambiente de convivencia en la colaboración, la tolerancia y el respeto ante la diversidad. Actitudes que nos lleven a propiciar nuevas formas de enseñar y de aprender, promoviendo formas críticas ycreadoras de pensar, aumentando la autonomía del educando para la construcción de su proyecto de vida personal y comunitario.
la educación intercultural, debe plantear objetivos acordes a estos tiemposde la globalización, desde el entendido de que tenemos que reconocer que somos un país con una gran diversidad cultural, y que para construir una identidad cultural sólida, tenemos que tener...