Circo Del Sol
Campaña Escolar | | | | | | | | | | | | || | |
Obra Individual | | | | | | | | | | | | | | | |
Cuenta -Cuento | | | | | | | | | | | | | | | |
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Formato de los distintos “espectáculos”
Rojo – Entrada “explicación” de quien es Sakapespeare
Amarillo – Entrada a la obra, yo haría varias entradas, una sies cómica, tragedia…..”para ir calentando al público”
Azul - Adaptación de, por ejemplo, 2 obras del mismo género, es una adaptación para campañas escolares, que por lo menos en una misma visita, selleven por lo menos, 2 obritas.
Verde – Historia normal
Violeta – Algo, en plan despedida, teniendo en cuenta que es campaña escolar y tiene “intención didáctica” repitiendo alguna cosa, aclarandoalgo…..no se algo por el estilo.
-.Formato de Creación de una Obra.-
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Fase 4 | Se crea el espectáculo para adultos (personas en escena indefinido) |
|Espectáculo 1 | Espectáculo 2 | Espectáculo 3 | Espectáculo 4 | Espectáculo 5 | Espectáculo 6 | | | |
Fase 3 | Se crean los espectáculos de 2 Actrices en escena para Educación Secundaria |
|Espectáculo 1 | Espectáculo 2 | Espectáculo 3 | Espectáculo 4 | Espectáculo 5 | Espectáculo 6 | | | |
Fase 2 | Se crean los Espectáculos de 2 Actrices en escena para Educación Primaria |
| Espectáculo 1| Espectáculo 2 | Espectáculo 3 | Espectáculo 4 | Espectáculo 5 | Espectáculo 6 | | | |
Fase 1 | Crear los Cuenta – Cuentos de Actriz Individual (versión lo más pequeño que pueda ser, si existela posibilidad de A Partir de 4 años mejor) |
| Cuento 1 | Cuento 2 | Cuento 3 | Cuento 4 | Cuento 5 | Cuento 6 | | | |
Material de Venta.
Para cada fase, hay una versión del libro...
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