Circuito Cuantificador

Páginas: 2 (486 palabras) Publicado: 24 de junio de 2012
      Para la digitalización de señales de voz o para "cuantificar" una señal analógica es preciso tomar muestras a los fines de establecer parámetros codificados. En el presente artículo nos daremosa la tarea de diseñar un circuito capaz de hacer muestreos de una señal de banda limitada ó de banda base.      
- CONTENIDO       La importancia del muestreo radica en que es parte fundamental parala conversión de señales analógicas en valores finitos digitales, además que es el preámbulo para la cuantificación de los valores analógicos de la señal de banda limitada. Dentro del muestreoexisten dos tipos que son:

1) Muestreo Natural y
2) Muestreo de Cresta Plana

El primero es muy fácil de generar, pero realmente para la cuantificación no es de mucha ayuda, sin embargo el segundo(Muestreo de creta plana) aporta mucho a la cuantificación de la señal analógica, debido a su característica peculiar de cresta plana.

En la figura 1 mostraremos las gráficas representativas de cadauno de los muestreos.      
[pic]
      En la gráfica anterior nos referimos al muestreo natural, donde en el inciso (a) mostramos la señal analógica de banda limitada, en el inciso (b) tenemos untren de pulsos que es el encargado de generar las muestras de la señal analógica (si el lector desea puede indagar con el autor del presente artículo, acerca del análisis de esta señal de tren depulsos, tomando en cuenta el teorema de muestreo y la función de muestreo.

En la parte (c) de la figura 1 la señal Modulada por Amplitud de Pulso resultante. Para el caso del muestreo de cresta planatenemos la gráfica de la figura 2 donde podemos observare que en la señal resultante (c), la cresta de los pulsos es plana, situación que como se ha venido manejando beneficia la cuantificación de laseñal.      
[pic]
     
De la cuantificación podemos mencionar que es un proceso en donde a cada valor muesatreado de la señal analógica se le da una interpretación con un código binario, y que el...
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