Circuito Cuarto Grado Inicio

Tarea 1. Con una cuerda, cada integrante del equipo saltará 10 veces. Una vez que lo hizo, regresa con su monitor y solicita la siguiente tarjeta.
Tarea 2. Tienen que anotar seis canastas con algúnobjeto, una canasta cada uno, al mismo tiempo que silban, lo más fuerte posible, Las mañanitas u otra canción. Importante: si no chiflan o dejan de hacerlo, tendrán que repetir la tarea. Una vez quelo hicieron regresan con su monitor y solicitan la siguiente tarjeta.
Tarea 3. Colocarse, al nivel de la cintura o los costados, dentro de un resorte amarrado y juntarse espalda con espalda;trasladarse hasta donde está la profesora de educación física y saludarla como “honolable chinita”. Importante: no se pueden separar. Una vez realizado, regresan con su monitor y piden la siguientetarjeta.
Tarea 4. Localizar el lugar donde hay una cruz grande marcada en el suelo con cinta adhesiva (previamente trazada), desde ahí deberán bailar y gritar muy fuerte tres veces: “Ya casi acabamos”. Alterminar, regresan con su monitor y solicitan la siguiente tarjeta.
Tarea 5. El equipo se divide en dos: “lanzadores y receptores”. Se delimita un área cuadrada. Los equipos se colocan en extremosopuestos del área, los lanzadores tienen una caja con cerca de 30 pelotas de papel, que lanzarán al otro extremo del área. Los receptores tienen un cono (cada uno) y una caja vacía; deben cachar laspelotas con su cono e irlas metiendo en la caja. Cuando junten todas las pelotas en la otra caja se cambia el rol, por lo que deberán cambiar las pelotas en dos ocasiones de un lugar a otro. Una vez quefinalizaron, regresan con su monitor y le piden la siguiente tarjeta.
Tarea 6. El equipo forma un círculo. Un voluntario pasa al centro, hace girar una cuerda que tiene un aro y los demás saltarán,la pelota dará tres vueltas completas sin que se interrumpa su trayectoria, si se cumple esta consigna, un niño del círculo cambia su lugar con el compañero que se encuentra en el centro; lo hacen...