circuito de la lana y el algodon


NAP
FECHA
CONT.CONCEPTUALES

Eje 1: EN RELACIÓN CON LOS PROCESOS TECNOLÓGICOS
El interés por y la indagación de los procesos tecnológicos que realizan las personas con el cuerpoy con la ayuda de medios técnicos. Esto supone:
• Explorar y ensayar diversas maneras de dar forma (conformación) a los materiales para
elaborar productos (modelado, estampado, embutido ocorte, entre otros, por agregado o
quita de materiales).
• Indagar, reconocer y explorar diversas maneras de transformar materias extraídas de la
naturaleza a través de operaciones tales como:separar, batir, exprimir, moler o prensar (por
ejemplo: harinas a partir de granos, aceite a partir de granos o carozos, aserrín a partir de
madera, jugos a partir de frutos, filtrado de partículas ensuspensión, entre otros).
• Explorar las posibilidades y limitaciones de los materiales, ensayando operaciones tales
como: doblar, romper, deformar, mezclar, filtrar, mojar, secar, entre otras.Marzo















Abril














Mayo

-Recursos naturales disponibles en la zona.
-Elaboración artesanal y/o familiar.Características.





-Dispositivos simples, herramientas y utensilios de uso manual del entorno del alumno, ej.: cuchillo, cuchara, destornillador, etc.
-Dispositivos simples, herramientas y utensilios deuso manual usados en procesos simples de producción de alimentos, muebles, vestimenta y otros.














-Máquinas sencillas. Crecimiento de alta complejidad.TECNOLOGIA
Primer año
Expectativas de logro
*Reconocer los procesos simples surgidos de las necesidades y demandas inmediatas de su entorno.
*Diferenciar máquinas, útiles, herramientas yprocesos de producción.
*Adquirir habilidades en el manejo de herramientas; tomando conciencia de los riesgos en su uso y respetando las normas de seguridad e higiene.

• Explorar las posibilidades y...