Circuito Del Respeto

FECHA
TEMA
OBJETIVO
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES
RECURSOS

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SParticipar en actividades colectivas que le permiten representar y dar a conocer los derechos, identificando estos como acciones que le permiten vivir sanamente y tener un desarrollo integral.Realizar ejercicios que le permiten coordinar movimientos y fortalecer su dominio corporal
















PLENARIA DE BIENVENIDA:
Saludo:hola don pepito
Oración: Este dedito fue a la iglesia, este dedito se quedó, este dedito canto un corito, este dedito no canto, y este dedito tan pequeñito si vieran lo que dijo: Gloria a ti señorAsistencia mediante observación directa
Estado del tiempo: el sol tiene frio…

PRENDO MOTORES Y LLEGO A UN MUNDO DE COLORES:
Con anticipación cada mediadora creativa escogerá un derecho por cada grupo ypedirá a los niños y padres de familia elaborar un distintivo que represente este:
párvulos: respeto a la vida
pre jardín a:
pre jardín b:la felicidad
jardín a:la salud
jardin b: el amor
jardin c: laalimentación
Al llegar al centro infantil habrá música que nos permita ambientar la actividad, además la mediadora creativa estará vestida representando de la misma manera el derecho, traerán láminasrelacionadas con este derecho.

CAJITA DE SORPRESAS:
Haremos la actividad “te presento mi derecho”, para ella cada niño niña hablara sobre el derecho que está representando, además expondrá lasláminas traídas, en este caso jardín b responderá las siguientes preguntas: como le demuestran el amor en la familia?, como le demuestran el amor en el centro infantil?, en que momentos se demuestra que nose quiere a una persona?

EL VIAJE DE LOS SENTIDOS:
Cada grupo tendrá la responsabilidad de elaborar una pancarta la cual representara el derecho que les corresponde, utilizaremos las láminas...