CIRCUITO

Páginas: 2 (335 palabras) Publicado: 9 de agosto de 2015
En la disciplina antropológica, distintos autores han analizado desde diferentes enfoques las prácticas de “circulación de niños en diversas sociedades”.
Así, por ejemplo, al analizar lavariabilidad y diversidad de prácticas englobadas en esta categoría, Jack Goody ha propuesto una diferenciación entre la adopción y el fosterage.
Sin embargo, otros autores han planteado el carácter eurocéntrico de esta distinción entre adopción y fosterage, porque diversas formas de transferencia de niños coexisten en una misma sociedad y si bien algunas son distinguidas en la practica, no necesariamentelo son en el vocabulario; por lo tanto, en numerosas sociedades la adopción y el fosterage forman parte de un mismo circuito de circulación infantil.
Lallemand demuestra que la circulación infantilen diversas sociedades es multiforme.
Sin embargo, en las modernas sociedades occidentales, los lazos de alianza creados a partir de la circulación infantil son dejados de lado por la organizaciónjurídico-burocrática que regula la adopción de niños. Así, la adopción legal se presenta como un acto relacional defectuoso, como una negociación escamoteada.
Además, según Ouellete, en tanto laadopción fue conceptualizada como una medida de protección para la infancia, el Estado fue ocupando el lu7gar de redistribuidor de aquellos niños abandonados o huérfanos, aquellos niños o niñas “nodeseados”, antes llevado a cabo por particulares en acuerdos informales o por instituciones de la beneficencia.
La organización jurídico- administrativa ha entendido que el fin explicito de la adopción esla asistencia a los niños, De esta manera se aleja del mercado y del intercambio entre particulares. De este modo, el Estado se arroga para si la facultad de evaluar la capacidad de los padresbiológicos y de los que desean adoptar para asumir la crianza de los niños en tanto sujetos de derecho: “la adopción se presenta no ya como un sistema de redistribución de niños, sino como un sistema de...
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