Circuitos Electricos

Profesor: José Encina Jerez
FECHA: 19-05-2012
* Gerardo Mora
* Mauricio Ugarte





Contenido
INTRODUCCIÓN 3
Objetivos del laboratorio 4
Antecedentes generales 4
Conceptos generales a tener presente en el laboratorio5
Normas de conexión y seguridad circuito 6
Funcionamiento 6
Materiales 7
Herramientas que utilizaremos: 7
En los conductores se debe respetar el código de Colores que especifica la Norma Nch 4/84: 7
Esquema de montaje 8
Esquema unilineal para alambrar el alimentador y conectar los protectores 9
Fotografía de la actividad nº3 realizada en taller 10
EXPERIENCIA Nº 4 CorrientesDébiles. 10
1.- Objetivos: 10
2.- Antecedentes: 10
Materiales 11
Normas de conexión y seguridad 11
Funcionamiento 11
Esquema de montaje 11
Panel montaje de timbres 12
Las Fotografía de la experiencia nº 4, realizada en taller 12
Esquema Multicable para citofonía 13
Instalación de dos citófonos a distancia: 13
Conclusión: 14

INTRODUCCIÓN

En el siguiente taller deelectricidad. Realizaremos un circuito 9/24 más un conmutador, que nos dará la posibilidad de administrar el encendido y apagado del portalámparas, de tres puntos diferentes. Además de un circuito 9/32, el cual consta de tres efectos, para apagar y encender tres portalámparas de forma independientes, también un enchufe doble. Y por último confeccionaremos el tablero de alumbrado y fuerza. Aprehenderemos arepresentar e interpretar circuitos eléctricos, tanto de alumbrado como de fuerza, a través de planos y esquemas unilineal, por medio de figuras, símbolos y trazaos. Los cuales nos muestran artefactos, aparatos y canalizaciones con sus respectivas interconexiones. Del mismo modo reconoceremos y utilizaremos varias herramientas, con el manejo de éstas trabajaremos en el montaje y conexiones delos diferentes componentes. Y para finalizar el taller ejecutaremos le tablero eléctrico con sus respectivos disyuntores y protector diferencial además de las respectivas protecciones de tierra y servicio.

Objetivos del laboratorio

El objetivo de este taller es obtener las competencias y conocimientos en: simbología, funcionamiento y esquemas de conexión de los circuitos de alumbrado yfuerza. Además poner en práctica el diseño y fabricación de los distintos circuito eléctrico con su respectivo tablero. Conjuntamente manejar y conocer los distintos conceptos, las herramientas y la forma de trabajar con estos nuevos materiales.
Antecedentes generales
* Utilizar en forma adecuada herramientas que se emplean en instalaciones eléctricas.
* Identificar los riesgospotenciales al manipular materiales eléctricos con herramientas.
* Conocer algunos de los circuitos eléctricos más utilizados, por ejemplo: 9/12, 9/15,9/24, y conmutador.
* Ejecutar correctamente las operaciones básicas del trabajo en instalaciones eléctricas.
* Identificar los elementos que se emplean en instalaciones eléctricas.
* Representar en forma normalizada circuitos de alumbrado.* Diseñar combinaciones de circuitos para ser aplicadas en instalaciones eléctricas en baja tensión.

Conceptos generales a tener presente en el laboratorio
a) Interruptor 9/12:
Este es un aparato de maniobra cuya función es manipular las condiciones de un determinado circuito ya sea abriendo o cerrando este, su característica principal es que posee un solo efecto.
b) Interruptor 9/15Este es un aparato de maniobra cuya función es manipular las condiciones de un determinado circuito ya sea abriendo o cerrando este, su característica principal es que posee dos efectos.
c) Interruptor 9/24
Este es un aparato de maniobra cuya función es manipular las condiciones de un determinado circuito ya sea abriendo o cerrando este, su principal característica es ser un interruptor...