circuitos neuronales de la personalidad

Lección 13

1. Circuitos neuronales de la personalidad
Entramos a estudiar el sistema neural de la personalidad, como psicólogos es el principal objeto de estudio, las diferentes escuelas a lo largo de los tiempos podrán definirla de distintas formas pero todas ellas solo tienen una base científica y esta es pues la base neurocientífica, podemos mencionar una de las mejores definiciones “lapersonalidad es el sistema del individuo humano tal como es estructurado por la información social; no es, por lo tanto, un conjunto de rasgos que diferencian a un individuo de otro. Por consiguiente, los procesos formativos de la personalidad son los procesos epigenéticos y sociocinéticos que determinan la estructuración de la historia del individuo total, de cada hombre que se desarrolla alinterior de la sociedad humana (Ortiz, 1997)”.
Esta definición nos deja con la idea de que la personalidad se forma en interacciones de un todo en el cual se encuentra el ser humano, un todo estructural y funcional, es difícil dejar de lado las dualidades pero deben ser abandonadas, ya estudiamos por ejemplo que el comportamiento es la respuesta del individuo derivada de un todogenético-orgánico-ambiental; y la personalidad esta concebida de una manera igual si pensamos en las formaciones estructurales en todos los niveles celulares, moleculares, etc.; sumado a las actividades de estos, a sus funciones a su fisiología.
El todo estructural-funcional permite apreciar claramente que la formación de la personalidad tiene una historia hasta antes del nacimiento del ser humano, desde laconcepción, pasando por su desarrollo hasta su maduración para luego involucionar, en este desarrollo Ortiz(1996) menciona que lo primero en aparecer o formarse es el temperamento, sigue el intelecto o la inteligencia, finalmente se forma el carácter.
Toda esta formación de la personalidad se da finalmente, o mejor dicho llega a su maduración en el momento que la neocorteza termina por desarrollar todas susconexiones neuronales con las zonas subcorticales, todos sus sistemas cerebrales están activos, el que funcionen bien implicaría una base de salud, lo contrario determinaría problemas de funcionamiento y una patología.
El neocortex o nueva corteza, como la conocemos nosotros estimado alumno: corteza cerebral, tiene en ella el desarrollo de la personalidad como un controlador final de lasactivaciones de la subcorteza en la actividad conciente, la conciencia le da personalidad al individuo (Ortiz, P., 2004) diremos pues que está se va estructurando en los primeros años de vida, se va activando en las primeras dos décadas de vida, para establecerse madurativamente en una tercera década.


Los dos hemisferios zonas corticales y subcorticales
responsables de la formación de lapersonalidad
Fuente: http://api.ning.com

Revisaremos pues el desarrollo de la personalidad siguiendo al Dr. Ortiz (2004) podemos reconocer hasta TRES ESTADIOS, el primero de ellos tiene que ver con la formación de las conexiones en la subcorteza, conocido como paliocortex (Ardila, 2000), se desarrolla en las primeras etapas de la gestación de hecho los primeros tres meses son importantes para suactivación y por ende de todo el sistema nervioso central, una vez formado hasta el momento del nacimiento se produce simplemente la activación necesarias para satisfacer necesidades primarias como el hambre, sed, dolor, frio, etc.; esto permite luego ir haciendo asociaciones con el medio ambiente, está primera etapa es donde se forma el TEMPERAMENTO, el estado AFECTIVO-EMOTIVO INCONSCIENTE hasta los 7meses del infante, las conexiones son como dijimos netamente subcorticales: diencéfalo y sistema límbico.


Estadios de la formación de la personalidad:
Temperamento: afectivo-emotivo sensaciones (ROJO) subcortical: sistema límbico y paliocortex.
Intelecto: cognitivo-productivo-ejecutivo (AZUL) corteza posterior.
Carácter: conativo-volitivo (BLANCO) corteza prefrontal.
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