Circuitso digitales

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 1 de abril de 2011
Aplicación de los Circuitos Digitales en Personas con Discapacidad Cognitiva

Miles de persona con alguna limitación física se consideran impedidos para trabajar en lo que desean o viven a mercedde sus familiares al no poder desenvolverse con total autonomía. Y en el mundo actual existen miles y miles de hogares donde por lo menos hay una persona con esas dificultades. Por esta razón seplantea el siguiente interrogante, ¿Cómo se puede brindar apoyo a personas de escasos recursos, para que sean participes del proyectos que involucran medios digitales para el mejoramiento de su calidadde vida? Para tratar de resolver el interrogante se debe tener en cuenta que, Si la innovación es el núcleo de acción de la sociedad tecnológica actual, sus servicios también deben buscar mejorar lacalidad vida de las personas con discapacidad. Pues de hecho es todo un reto para los investigadores y profesionales en sistemas crear aplicaciones inclusivas.

Al notar que una de las formas másduras de marginación es la exclusión digital, desde hace algunos años se empezó a desarrollar aplicaciones que permitan a las personas con discapacidad escribir un texto y realizar otras funciones en lacomputadora, navegar en la Internet y utilizar las redes sociales sin la ayuda de un tercero, por eso los gobiernos han entrado en algo que se conoce como la Normativa para un Gobierno Digital la cualconsiste en posicionar estratégicamente al Estado con un único modelo de tecnologías de información y de comunicaciones en el ámbito de la Administración Pública y en sus relaciones con losciudadanos, empresas y otros Estados, de aquí parte la necesidad de establecer estándares de carácter tecnológico y funcional para asegurar el desarrollo funcional de la infraestructura de redes, laintegración de servicios y la posibilidad de intercambio entre sistemas de información.

Pero para que este se logre se debe lograr superar un pequeño inconveniente y es lo que se conoce como la brecha...
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