Circulando Por Una Via Segura

Momento
Jardín: N° 911
Alumna: Giancristofaro Ivana
Fecha: 18/06/2012
Duración: 30 minutos
Área: Prácticas del lenguaje
Sala: rosa (3 años)
Propósitos:
Habilitar la palabra paraque todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los demás y profundizar el propio.
Objetivos:
Que los alumnos sean capaces de expresar susideas, experiencias y opiniones.
Contenidos:
* explorar libremente los textos de manera habitual.
* comentar con los pares y maestros lo que se ha escuchado leer, intercambiandoopiniones.
Actividades:
* La docente brindará por grupos diversos textos para que los niños puedan explorarlos y manipularlos.
* Los niños deberán discutir y conversar acerca de cuálesson los textos en los cuales aparecen alimentos o comidas. Los niños podrán pedirle a la docente que les lea algún fragmento que les parezca interesante.
* Luego cada grupo podrácontarle a sus compañeros que fue lo que encontraron y que alimentos aparecieron en la exploración de los textos. Posibles interrogantes de la docente: ¿Qué alimentos o comidas vieron en lostextos? ¿Cuáles les parecen que son nutritivos o buenos para incorporar a nuestras comidas? ¿Cuál alimento les parece que no son buenos comer todos los días?
* La docente registrara en unafiche, los alimentos dictados por cada grupo con el fin de luego poder agruparlos en alimentos saludables y no saludables.
* Por último la docente pegará en el afiche la imagen de unapirámide alimenticia con el fin de que los niños puedan observar que alimentos hay que incorporar en las comidas diarias
Recursos:
Libros, revistas, imágenes, papel afiche y fibron.Evaluación:
A través de la observación directa y de la participación de los niños se evaluará el cumplimiento de los propósitos y objetivos, la propiedad de los recursos y las estrategias.