Planeación del círculo de estudio Curso CL02M03: Habilidades intelectuales específicas Fecha: Del 13 de abril al 7 de mayo del 2010. Propósito: Fortalecer lashabilidades con las que cuenta el docente para el uso y dominio en sus prácticas por medio de actividades y estrategias de lectura y escritura, fortaleciendo las habilidadesintelectuales específicas. Duración: 8 sesiones. Fecha 13 de abril Lectura Actividad El diario del profesor. Construcción de mapa Un recurso para la conceptualinvestigación en el aula Comparación de lectura con la redacción del diario Cómo se escribe. Síntesis por punteo Mapa conceptual Ensayo Debate Cuestionario Notas de lectura Lacocina de la escritura. Identificar capítulos, párrafos y frases Identificar párrafos latas y escondidos Ideas principales Sesión Producto Mapa conceptual RecursoSocialización Evaluación Modificación de una semana del diario de acuerdo a la clasificación y elementos del diario. Examen de la lectura completa con ejercicios para valorarel aprendizaje y conocimiento de la lectura, al analizar y dialogar. Realizar escrito como conclusión de lo que se comprendió de la lectura; para poner en práctica lafuncionalidad y utilidad de la misma en un escrito.
2 Notas en el diario Mapa conceptual Comparación
16 de abril
20 de abril
Exposición
23 de abril
3Obtención de conclusiones Notas de lectura
Ensayo Debate Cuestionario
27 de abril
30 de abril
6 de mayo
3
Análisis de los capítulos, párrafos yfrases Identificación de párrafos Conclusión de beneficios de la lectura
Lectura
Lectura
7 de mayo
Lectura Exposición
Tutor: Héctor Faustino Jacobo
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