Circulos De Lectura
Páginas: 4 (806 palabras)
Publicado: 1 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO.
DIVISION ACADEMICA DE EDUCACION Y ARTE.
LICENCIATURA EN IDIOMAS.
MATERIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROFESORA:
NADYA VANESSA ORTIZ MOYA.NOMBRE DEL PROYECTO:
“LA IMPORTANCIA DE LOS CIRCULOS DE LECTURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL VOCABULARIO EN LOS ESTUDIANTES DE 3RO Y 4TO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN IDIOMAS”
INTEGRANTES DELEQUIPO:
CABRERA DOMINGUEZ ANA KAREN
HERNANDEZ MORALES RAQUEL
MARIN LOPEZ ALEJANDRA IVETTE
GRADO:
3° SEMESTRE
GRUPO:
“L”
TURNO:
VESPERTINO
VILLAHERMOSA TABASCO A 09 DE DICIEMBRE DE2010.
“La importancia de los círculos de lectura como estrategia para mejorar el vocabulario en los estudiantes de tercero y cuarto semestre de la licenciatura en idiomas”
ELECCION DEL TEMA
El temase eligió debido a la problemática que existe en los estudiantes de la Lic. En Idiomas al momento de entablar una conversación, ya sea de manera oral o escrita. Para esto presentamos comoalternativa incrementar el número en los círculos de lectura, pues a través de estos los estudiantes de esta licenciatura podrán adquirir la habilidad y facilidad de usar términos y palabras correctas paraexpresarse, al mismo tiempo mejorar la habilidad para desarrollar sus ideas en una forma más clara y sobre todo para aumentar su nivel de vocabulario.
* OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
* A lolargo de la carrera hemos notado que los estudiantes de Idiomas no tienen el hábito de la lectura, en su gran mayoría, siendo este un método indispensable para implementar su vocabulario. El objetivo dela investigación es incrementar la asistencia a los círculos de lectura que se establecen en la biblioteca de nuestra división proponiendo crear un circulo por cada grupo de Idiomas, tomando en cuentaque los círculos de lectura no cuentan con un numero especifico de integrantes y los horarios se acomodarían de acuerdo a las necesidades de cada grupo. Los círculos de lectura están conformados...
DIVISION ACADEMICA DE EDUCACION Y ARTE.
LICENCIATURA EN IDIOMAS.
MATERIA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
PROFESORA:
NADYA VANESSA ORTIZ MOYA.NOMBRE DEL PROYECTO:
“LA IMPORTANCIA DE LOS CIRCULOS DE LECTURA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR EL VOCABULARIO EN LOS ESTUDIANTES DE 3RO Y 4TO SEMESTRE DE LA LICENCIATURA EN IDIOMAS”
INTEGRANTES DELEQUIPO:
CABRERA DOMINGUEZ ANA KAREN
HERNANDEZ MORALES RAQUEL
MARIN LOPEZ ALEJANDRA IVETTE
GRADO:
3° SEMESTRE
GRUPO:
“L”
TURNO:
VESPERTINO
VILLAHERMOSA TABASCO A 09 DE DICIEMBRE DE2010.
“La importancia de los círculos de lectura como estrategia para mejorar el vocabulario en los estudiantes de tercero y cuarto semestre de la licenciatura en idiomas”
ELECCION DEL TEMA
El temase eligió debido a la problemática que existe en los estudiantes de la Lic. En Idiomas al momento de entablar una conversación, ya sea de manera oral o escrita. Para esto presentamos comoalternativa incrementar el número en los círculos de lectura, pues a través de estos los estudiantes de esta licenciatura podrán adquirir la habilidad y facilidad de usar términos y palabras correctas paraexpresarse, al mismo tiempo mejorar la habilidad para desarrollar sus ideas en una forma más clara y sobre todo para aumentar su nivel de vocabulario.
* OBJETIVO DE LA INVESTIGACION
* A lolargo de la carrera hemos notado que los estudiantes de Idiomas no tienen el hábito de la lectura, en su gran mayoría, siendo este un método indispensable para implementar su vocabulario. El objetivo dela investigación es incrementar la asistencia a los círculos de lectura que se establecen en la biblioteca de nuestra división proponiendo crear un circulo por cada grupo de Idiomas, tomando en cuentaque los círculos de lectura no cuentan con un numero especifico de integrantes y los horarios se acomodarían de acuerdo a las necesidades de cada grupo. Los círculos de lectura están conformados...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.