Circulos dobles

ACCION TUTORIAL

« Círculos dobles »
Para mejorar nuestro conocimiento mutuo

OBJETIVOS
• Manifestar a los demás algo que desconozcan de nosotros.
• Descubrir en los demásaspectos que desconocíamos.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
• Gran grupo.

TIEMPO APROXIMADO
• 1 hora.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
• Primer paso:
1. Se pide a los alumnos que se pongan depie alrededor de la clase.
2. Se copian en la pizarra algunas preguntas de conocimiento personal. Las preguntas del punto 3 pueden servir de pauta.
3. Se pide al grupo que añada en voz altaotras preguntas s que se podrían hacer a los compañeros para conocerles De este modo queda incrementada y completada la lista de los intereses del grupo de clase.
4. Se divide la clase en dosgrandes grupos por el procedimiento de numerarse: 1, 2, 1, 2, 1, 2, etc.
Todos los números 1 forman un grupo mirando hacia afuera. Los números 2 forman un círculo exterior al otro, mirando a losprimeros y formando pareja con ellos.
Si el total da un número impar, el tutor entra en el juego como uno más.
5. Se dan las siguientes instrucciones:
 «¿Sabes el nombre de tu pareja?.Si no lo sabes, pregúntaselo. Ahora di a tu compañero lo que comprarías si tuvieras 12 €. para gastar».
6. Una vez respondida esta pregunta, el círculo exterior avanza un paso y quedan formadasnuevas parejas.
Se hace la siguiente pregunta de la lista de la pizarra y cuando se ha contestado, se avanza otro paso más y se forma una nueva pareja.
7. Esto se hace con cada una de laspreguntas de la pizarra, hasta llegar a la posición inicial.
En caso de que se acabe la lista de preguntas antes de llegar a la posición inicial, se empieza otra vez por la primera pregunta.
•Segundo paso: Diálogo en gran grupo
1. Una vez llevados a la posición inicial, se hace un diálogo general con la clase, a modo de puesta en común.
Para ello pueden servir estas pistas:
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