Cirlot (el símbolo)

Páginas: 4 (972 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2012
El mundo de la interpretación simbólica
En primera instancia, es importante partir de la idea de que los símbolos pertenecen al trabajo intelectual de los hombres. Las creencias y las ideas guardanrelación entre sí puesto que coexisten la una con la otra, no es posible separarlas y mucho menos si se trata de la creación, concepción e interpretación simbólica.
Los símbolos existen desde elprincipio de los tiempos, sin embargo han ido cambiando según la evolución de los seres humanos. Por ello, no ha de ser conveniente pretender pensar al símbolo a parte de un ambiente histórico. Paraentender su significado y función, la historia es la fuente principal, pues el símbolo parte del mundo natural y material con el fin de encontrarse con la metafísica.
“El símbolo es un vehículouniversal y particular. Universal, pues trasciende a la historia, particular por corresponder a una época determinada (Diel)”. Después de esta afirmación uno puede entender que la creación y concepción delsímbolo va ligado al tiempo y lugar en el que surge su existencia. Esto gracias a que los seres humanos evolucionan al pasar el tiempo tanto de manera física como intelectual y emocional.
El cambiocon respecto a la concepción del mundo ha ido cambiando a través del tiempo, y con ello el proceso del simbolismo. Si bien, el ser humano tiene la necesidad de explicarse el mundo y su origen, todocomenzó con el hombre primitivo quien le empezó a otorgar valor simbólico al mundo natural.
El simbolismo responde a ciertas etapas tales como; animismo, totemismo, cultura megalítica lunar y solar.De ahí a ritual cósmico, politeísmo, monoteísmo, filosofía moral. Sin ánimos de explicar cada una de ellas, con su simple mención queda claro el proceso evolutivo por el cual ha atravesado el serhumano con respecto a la concepción de la vida y la muerte, lo bueno y lo malo, etc.
Es curioso ver que cuando se analiza todo lo que respecta al símbolo, las diferentes civilizaciones y culturas,...
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