cirujano dentista


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Actividad 1.3 producto 3.
En este tercer producto identificaremos cinco competencias docentes necesarias para ser un buen profesor dentro del enfoquetradicional. El cuadro propuesto es el siguiente:

COMPETENCIAS DOCENTES NECESARIAS PARA ENSEÑAR DE ACUERDO CON UN
MODELO DE EDUCACIÓN TRADICIONAL





COMPETENCIA 1.


Descripción de lacompetencia: Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
Problema del contexto: No tener capacidad fundamental del saber comunicar entusiasmo por el deseo de saber.
Verbo de desempeño: Conocer loscontenidos de la disciplina y organizar su enseñanza aplicada en situaciones de aprendizajes abiertos.
Objeto conceptual: Aplicar la competencia didáctica a partir de los conocimientos previos de losalumnos, considerando errores como parte del aprendizaje para completar actividades de investigación o proyectos de conocimientos.
Finalidad: Promover un interés en los alumnos durante el proceso debúsqueda y resolución de problemas.
Condición de referencia: Hacer de sus clases lugares donde los alumnos pueden sentirse seguros a la hora de experimentar para aprender,  lo que supone que puedanelegir, asumir riesgos y aceptar responsabilidades.







COMPETENCIA 2.

Descripción de la competencia: Gestionar la progresión de los aprendizajes.
Problema del contexto: Superar lavisión limitada de los profesores que se centran en un solo ciclo.
Verbo de desempeño: Hacer seguimiento de la progresión de los aprendizajes, elegir buenos ejercicios estandarizados en libros y evaluarel carácter formativo.
Objeto conceptual: Tener una panorámica longitudinal de los objetivos a enseñar.
Finalidad: Tener la capacidad de saber regular la progresión de los aprendizajes y ajustarlasa las posibilidades del grupo.
Condición de referencia: Establecer especificaciones o «guías» claras respecto a las estrategias de enseñanza que se quieren compartir, con particular atención a...