citas

“La importancia de leer va más allá de lo meramente académico, ya que la lectura es un instrumento fundamental. Así, sa ha comprobado que la lectura estimula la convivencia y las conductas socialesintegradas, contribuye a aumentar el vocabulario, fomenta el razonamiento abstracto, potencia el pensamiento creativo, estimula la conciencia crítica, etc. Pero, además, la lectura es una fuenteinagotable de placer. Desde esta perspectiva, el fomento de la lectura es y debe ser una prioridad de todo sistema educativo”. (MECD, 200).
Percepción visual, cognición y lectura.

El aprendizaje de lalectura y escritura en los seres humanos, está relacionado con el desarrollo intelectual, en el conjunto de los demás procesos del desarrollo en la concepción integral de la persona como lo expresa laEnciclopedia Práctica Preescolar:
“Favoreces el desarrollo inteligente es ayudar a comprender la realidad circundante, ofrecer posibilidades de juego, permitir tocar, actuar, probar, experimentar…”(varios , pág. 10)
Los procesos lectores inteligentes promueven la construcción y reconstrucción del mundo a partir del, la interacción y la gratificación del alma humana.
La lectura es un procesonatural en el desarrollo de las capacidades intelectuales del ser humano. sin embargo, los educadores debemos modificar algunas estructuras mentales, que nos hacen establecer como único texto, el textoformado por signos gráficos convencionales (letras), desconociendo que el ser humano, desde sus primeras etapas de vida, es capaz de interpretar señales, códigos y mensajes de texto diferentes:auditivos, corporales de color, movimiento, luces y sombras; que presentan una organización y estructura decodificable por el sistema nervioso central. Consiente de esto, la educación formal debededicarse a enseñar ese nuevo lenguaje, a partir de los conocimientos previos y el desarrollo de las competencias elementales para la lectura.
Se considera además, que los procesos de lectura y escritura...