Ciud Y Polit

Páginas: 5 (1137 palabras) Publicado: 7 de octubre de 2015
Planificación anual de POLITICA y ciudadanía

Instituto Jesús maría La Calera

Nivel medio

Ciclo: Orientado

espacio curricular: Historia

Formato: Asignatura

Curso: Sexto año

División: Ay B

Horas cátedras: 3(tres)

Profesora: Lezcano Marcela

Año: 2015

Planificación anual de

Ciclo: Orientado

CIUDADANIA Y POLITICA

espacio curricular: CIUDADANIA Y POLITICA

Formato: Asignatura

Curso:Sexto año

División: Ay B

Horas cátedras: 6(SEIS)

Profesora: Lezcano Marcela

Año: 2015

FUNDAMENTACION
Este espacio curricular tiene como finalidad profundizar y especificar saberes relativos a la vida en
sociedad desde encuadres normativos, participativos e institucionales imprescindibles para el
desarrollo político y ciudadano.
En el ciclo orientado, este espacio ofrece desde el análisisjurídico-político y ético, el conocimiento
y la comprensión de las instituciones políticas y sociales, las formas de intervención democráticas,
y los derechos humanos.
En este contexto la escuela debe enseñar a comprender y participar en la vida política, garantizar
la inclusión e integración social , teniendo en cuenta la emergencia de las nuevas formas de
control y organización política (asambleasbarriales, organizaciones de derechos humanos etc.) y
las nuevas formas de participación el escrache¨ cacerolazo campañas para juntar firmas etc.
Las estrategias tanto generales como específicas se enfocan a promover la capacidad de
razonamiento de los alumnos, despertando curiosidad e interés tanto en los aspectos teóricos
como en los sucesos de la vida cotidiana de la ciudadanía estableciendo unestrecho vínculo entre
lo teórico y la práctica, mediante comparaciones, relaciones, análisis y debates exigiendo en todos
los casos la elaboración de fundamentaciones. Este espacio debe contribuir al desarrollo de
proyecto de vida, reconociendo derechos y obligaciones para convivir en una sociedad
participativa y cotidiana, así como el momento de reconocer sus derechos y obligaciones.

Cabe aclararque al ser la primera vez que se planifica esta materia estará sujeta a modificaciones
y cambios sobre la puesta en práctica de la misma adaptándose al grupo de alumnos, como a las
perspectivas de otros docentes del área.

Objetivos
*Construir categorías conceptuales para interpretar e incidir sobre el ambiente social,
político y cultural.
*Profundizar conocimientos sobre política y formas deactuación política en diversas
instituciones.
*Valorar las funciones que cumplen los partidos políticos, los sindicatos y otras
organizaciones en el sistema democráticos.
*Reflexionar sobre derechos y responsabilidades en la convivencia.
*Construir un pensamiento crítico, sensible a las desigualdades sociales, a la comprensión
de la otredad y el respeto a las diferencias, promoviendo prácticasefectivas contra toda
forma de inequidad, discriminación y autoritarismo.
*Desnaturalizar la vida social, analizar críticamente la cotidianeidad y reflexionar sobre
prejuicios y preconceptos que recaen sobre los grupos más vulnerables.
*Asumir valores universales que posibiliten la convivencia democrática.
*Valorar la práctica del dialogo argumentativo como herramienta para afrontar conflictos
endiversos ámbitos y debatir temas relacionados con valores y derechos.
*Diseñar alternativas de intervención que contribuyan al mejoramiento de las condiciones
de escolarización e inserción pública.
*Respetar un conjunto de valores vinculados intrínsecamente con los Derechos Humanos.
*Reconocer el valor ético y político de la memoria histórica colectiva.

EVALUACION
La evaluación será permanente, seevaluara con preguntas informales, instrumentos
escritos, control de tareas, exposiciones dialogadas. Debate de procedimientos y
resultados obtenidos.
Evaluación con libro abierto, exposiciones grupales, comprensión de cuestionarios.
Lectura individual comprensiva y crítica.
Aprendizaje, interpretación y resolución de situaciones problemáticas.
Trabajo evaluativo grupal teniendo en cuenta la...
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