Ciudad De Dios

Monografía sobre la película elegida: “Ciudad de Dios”

Profesores:
Sabrina Gonzalez Argento
Lucas Sanvito

Alumnos:
Broda, Juan
Corin, Paulo
Hogrefe, Rodrigo
Mayorga, Ignacio

Materia:
Pensamiento Sistémico

UCES 2010

Introducción

En la siguiente monografía se aplicarán y relacionarán los conceptos aprehendidos de la materia Pensamiento Sistémico con la películaelegida: “Ciudad de Dios”. Para ello utilizaremos la bibliografía estudiada durante la cursada.
La finalidad de la monografía es identificar y seleccionar una organización dentro de la película y aplicar La Teoría General de los Sistemas, además de, analizar los aspectos culturales, el contexto en el cual se desarrolla la misma, la comunicación, el liderazgo, el aprendizaje, los roles y estatus,y el objetivo general de la organización. Siendo éstos, conceptos teóricos que están relacionados con la organización.
En la película podemos observar como dentro de una misma organización, con una cultura determinada, el aprendizaje se da a través de dos niveles (dos curvas). Uno es a través de la curva simple que adopta el grupo de niños de entre 9 y 14 años creyendo que su única formade salvación es conseguir el poder y ser respetados a través del uso de las armas, los asesinatos y el tráfico de drogas, esto es lo que se denomina causa y efecto. En cambio, en Cohete se da el aprendizaje de curva doble. Cohete no considera al vandalismo como única solución para su salvación, él encuentra en el estudio y en su afición por la fotografía, una forma de vivir.
Ambosaprendizajes se pueden ver en el final de la película cuando Cohete consigue el puesto de trabajo de fotógrafo en el diario y cuando el grupo de niños asesinan a Zé Pequenho para apoderarse de Ciudad de Dios.

Sinopsis
La película está basada en hechos reales y cuenta la historia del crecimiento del crimen organizado en los suburbios de la ciudad de Río de Janeiro, desde finales de los años sesentahasta el comienzo de los ochenta, cuando el tráfico de drogas y la violencia impusieron su ley entre la miseria de las favelas.
El relato transcurre en una favela peligrosa de Río de Janeiro llamada "Ciudad de Dios".
El lugar es un sitio en el que el tráfico de cocaína, los asesinatos, la delincuencia juvenil y el soborno policial son algo cotidiano. Y narra la vida de variaspersonas que habitan la misma.
En las tres décadas, la favela y los personajes sufren alteraciones en sus intereses y en su entorno.
En los años sesenta, la delincuencia de la favela se justificaba en la necesidad de subsistir y en la lucha por la desigualdad social. Y en las décadas siguientes, en cambio, la violencia es más marcada y vale por sí misma.
La urbanización parece seruno de los factores claves en el crecimiento de la vulnerabilidad, en particular para las familias de baja renta que viven dentro de la favela.
En la película caben todos los excesos: el uso de armas a temprana edad, la promiscuidad sexual, las lealtades mal entendidas y la venganza. Y ahí, luchan por salir algunos rasgos de la humanidad. Pero faltan las oportunidades de alfabetización oaprendizaje de un oficio, capaces de salvar a los que evitan el vandalismo y luchan por un sueño (como es el caso de Cohete que encuentra su salvación gracias a su afición a la fotografía).

Trama de la película

Finales de los años 60: Cohete tiene 11 años y es sólo un niño más en Ciudad de Dios. Tímido y delicado, observa a los niños duros de su barrio, sus robos y sus enfrentamientos diarioscon la policía. Tiene un sueño y una afición por la fotografía que lo ayudará a sobrevivir, si consigue salir.
Dadinho, un niño de su misma edad, se traslada al barrio y sueña con ser el criminal más peligroso de Río de Janeiro. Empieza su aprendizaje haciendo recados para los delincuentes locales. Admira a Cabeleira y su pandilla, que se dedican a robar los camiones de gas y hacen otros...