Ciudad Educadora




ARTICULO DE OPINION

LAMBAYEQUE REGION EDUCADORA

No obstante que nuestra ciudad capital es conocida como “Ciudad de la Amistad”, otorgándonos un statusde ciudad amigable, cordial y comercial, que abarca a toda la región Lambayeque, continuamos siendo severamente criticados por el bajo nivel cultural y educativo que demostramos permanentemente, estasituación, nos obliga a plantear proyectos de cambio e innovación para que Lambayeque se convierta en una REGION EDUCADORA, creo que es el momento oportuno para reiniciar el análisis de nuestrarealidad y que nos lleve a tomar las acciones estratégicas mas eficientes y eficaces para lograr el tan anhelado deseo de convertir a nuestros pueblos en Ciudades Educadoras, promoviendo, desde laPresidencia Regional una RED DE CIUDADES EDUCADORAS LAMBAYECANAS.
Hoy más que nunca la ciudad, grande o pequeña, dispone de incontables posibilidades educadoras, pero también pueden incidir en ellafuerzas e inercias des-educadoras. De una forma u otra, la ciudad presenta elementos importantes para una formación integral: es un sistema complejo y a la vez un agente educativo permanente y plural, capazde contrarrestar los factores des-educativos.
Vivimos en un mundo de incertidumbre que privilegia la búsqueda de seguridad, que a menudo se expresa como negación del otro y desconfianza mutua. Laciudad educadora, consciente de ello, no busca soluciones unilaterales simples; acepta la contradicción y propone procesos de conocimiento, diálogo y participación como el camino idóneo para convivir eny con la incertidumbre.
Todos los habitantes de una Ciudad Educadora tienen derecho a disfrutar, en condiciones de libertad e igualdad, de los medios y oportunidades de formación,entretenimiento, desarrollo personal. así como al derecho fundamental de todas las personas a la educación, renovando permanentemente su compromiso con la formación de sus habitantes a lo largo de la vida en los...