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CIUDADANIA

1. Contesta las siguientes preguntas




¿Con que principio se complementa la igualdad legal? ¿A qué se refiere?

La igualdad legal se complementa con el principio de no discriminación, se refiere a que no se puede tratar a algunos habitantes de forma desigual de forma desigual, se deben impedir las prácticas discriminatorias y se deben promover los derechos de los grupos quehistóricamente sufrieron discriminaciones y cuyas consecuencias persisten en la actualidad.

¿Qué es la igualdad social?

La palabra igualdad proviene del vocablo latino “aequus” que significa además de igual, justo o equitativo. Se define el concepto de la igualdad como la equivalencia, correspondencia o conformidad en una constante comparación entre dos sujetos o cosas, que deben armonizar en sucantidad y calidad


¿Qué exige la igualdad como equidad?

Exige el reconocimiento de la dignidad y de los derechos de las personas, es un valor asociado al respeto y la justicia, que, aparte de ser primordial en las relaciones interpersonales, nos permite trazar acciones dirigidas a aumentar y fortalecer la igualdad entre los seres humanos para construir sociedades justas











2. Junto a uncompañero y piensa en todas las igualdades y diferencias que puedes encontrar entre ustedes y exprésalas en voz alta









3. Escribe un ensayo sobre la desigualdad social en el ecuador
Ecuador es una de las sociedades más desiguales del mundo. El 20% del sector más rico percibe el 50% de los ingresos nacionales, mientras el 20% más pobre recibe un 5%. Mucha de la gente pobre que vive en lasciudades recibe 2,7 dólares diarios y las personas indigentes 1,3 dólares, según una encuesta realizada en noviembre de 2004, por el Instituto Nacional de Estadísticas en 12.000 hogares urbanos.
La desigualdad es el más grave problema de la sociedad ecuatoriana. La migración internacional ha sido la salida que muchos hogares ecuatorianos han encontrado frente al desempleo y el deterioro de lacalidad de vida. Se van las personas calificadas, las que están preparadas para enfrentarse con un mercado laboral exigente en condiciones desiguales e ilegales. La mayoría deja a sus hijas e hijas con sus abuelas, tías, con sus hermanas mayores. Se van principalmente a Estados Unidos y Europa. El Ecuador está perdiendo a su mano de obra calificada, a las personas adultas en su etapa de mayorproductividad, y sobre todo, las hijas e hijos se están perdiendo de la educación, el cariño y la cercanía con sus padres.
La desigualdad social y la exclusión cultural son las principales amenazas a los derechos de niñas, niños y adolescentes.




4. Lee la siguiente frase y reflexiona sobre su significado

“Una nación no debe juzgarse por cómo trata a sus ciudadanos con mejor posición, sino por cómotrata a los que tiene poco o nada “

Una verdadera nación, país, estado, es la que se preocupa por el sector más denigrante de su economía social, ayudando al más necesitado y brindando ayuda a las personas que tiene bajos recursos económicos para ayudarle así tener un poco de esperanza y que puedan tener oportunidades y condiciones óptimas de vida


5. Compara tu situación social y económica conla del niño que aparece en la siguiente foto contesta:












a) ¿Se han vulnerado sus derechos de igualdad? Justifica tu respuesta

Si, al no contar con las mismas condiciones de vida, las mismas oportunidades que favorecen al desarrollo, sus condiciones de vida son decadentes y no pueden valer sus derechos, abusan de sus derechos por no tener conocimiento de ellos



b) ¿Cómo podríasayudar en este caso?

Iría a una institución pública, que en este caso sería la UNICEF cuyo objetivo es proteger las vidas de los niños del mundo, cuyo fin consiste en trabajar en pro de la niñez, a pedirle una ayuda para ver si podrían brindarle la mano a los niños en este caso mi sector para que tengan un buen futuro y su desarrollo sea completo

c) ¿Conoces algún caso similar? ¿Qué has hecho...