Ciudadania y participaciòn

“ CIUDADANIA Y PARTICIPACIÒN “

Nombre y Apellido:
DNI Nº
DISTRITO /SEDE: Gral. Pueyrredon
FECHA : 12 DE DICIEMBRE DE 2009

Tìtulo: Las ordenanzas municipales
Fundamentaciòn :Se considera que este proyecto representa un buen camino para abordar , desde la escuela , el tema de las ordenanzas municipales . Las intenciones estarán puestas en quenuestros alumnos/as conozcan la importancia que tienen las ordenanzas y comprendan que todos los ciudadanos y ciudadanas debemos cumplir con esas ordenanzasMarco teórico :
Teniendo en cuenta, que en el pasado , se abordaban los distintos deberes y derechos con que contaban los sujetos , bajo el supuesto de quetantos niños como adolescentes , estarían preparados para desempeñarse como buenos ciudadanos , una vez fuera de la escuela .El hecho es que la actual crisis , que atraviesan las distintas institucionessobre las que se edificaron estos deberes y derechos , plantea nuevos y complejos desafío a los individuos
En los últimos años, la sociedad argentina haexperimentado un notorio avance en materia de derechos humanos .Por lo tanto, se hace necesario, que desde el ámbito escolar, se trabaja fuertemente en la formación de ciudadanos que respeten, haganrespetar y aporten en todo aquello inherente a los derechos humanos

Actualmente la escuela se enfrenta al desafío de construir ciudadanos, que muchas veces no seconciben como parte de un mismo todo social .Aquí, es entonces donde el cambio metodológico se hace más que imperioso. Con una propuesta de superación, en la inclusión de los saberes socialmentesignificativos en el ámbito escolar, ofreciendo la posibilidad de elaborar acuerdos y consensos que favorezcan la construcción de una ciudadanía activa

Objetivos:
Brindar una...