Ciudadania
Páginas: 6 (1286 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2009
1- Describa brevemente cual es el valor de formar ciudadanos y ciudadanas desde la escuela.
El valor de formar ciudadanos desde la escuela propone la comprensión de conflictos locales e internacionales, promoviendo valores de paz, justicia, seguridad, tolerancia, solidaridad, facilitándoles a los niños y niñas instrumentos para analizar los conflictos del mundo actual, siendo ellos actores desus propias acciones para poder cambiar esta realidad y mejorarla.
El reto está en la metodología para comprender e interpretar la realidad, haciendo una lectura crítica de los acontecimientos mediante un dialogo constructivo, ayudando a transformar las relaciones de las personas.
2- Establezca por que y para quienes la seguridad escolar es un derecho.
La seguridad escolar es un derecho deprincipal importancia para educadores, estudiantes y ciudadanos involucrando no solamente la sensación o el estado de tranquilidad sino también la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis.
El verdadero secreto de la seguridad es la PREVENCION, a través de la educación y la formación del criterio de la misma, dándole importancia y estudiando las situaciones de peligro, parapoder analizarlas y preverlos.
3- ¿Cuáles son los riesgos, amenazas y emergencias que con mayor frecuencia se suceden en su lugar de trabajo?
|RIESGOS |AMENAZAZ |EMERGENCIAS |
|El perímetro del jardín esta hecho con un |Los niños pueden pasar al campo sin |Desde que yo meencuentro en el |
|alambre común. |dificultad o pueden salir a la calle. |establecimiento (un año), no se presento |
|Las puertas que dan al exterior del |Con el viento pueden cerrarse bruscamente y |ninguna emergencia. |
|establecimiento son de chapa con filo. |lastimar a quien este pasando.| |
|El establecimiento no cuenta con teléfono. Más |Ante una emergencia, la comunicación con los| |
|allá de que los docentes contemos con este |papas es muy difícil. | |
|medio de comunicación, al estar en una zona || |
|rural, la señal del móvil es escasa o nula. | | |
4- ¿Qué riesgos ambientales y edilicios ha detectado en su lugar de trabajo? ¿Qué acciones pueden llevarse a cabo para eliminarlas?
|RIESGOS AMBIENTALES O EDILICIOS|MINIMIZACION DE LOS RIESGOS DETECTADOS |
|El agua no es apta para el consumo. No es potable. Debido a que |Análisis del agua periódicamente. |
|las napas son superficiales. Por esto el agua esta contaminada. |Limpieza periódica del tanque |
||Se solicito al consejo escolar bidones de agua para el consumo (se |
| |retira del mismo un bidón por semana) |
| |Los alumnos solo consumen el agua de los bidones traídos del |
||consejo. |
5- Proyecto:
INTRODUCCION
Considerando que en los niveles escolares el educador tiene a su alcance recursos que debe variai constantemente para modelar la personalidad del niño, es un compromiso del docente afirmar rasgos de identidad.
“Si crecemos sabiendo como fuimos,...
El valor de formar ciudadanos desde la escuela propone la comprensión de conflictos locales e internacionales, promoviendo valores de paz, justicia, seguridad, tolerancia, solidaridad, facilitándoles a los niños y niñas instrumentos para analizar los conflictos del mundo actual, siendo ellos actores desus propias acciones para poder cambiar esta realidad y mejorarla.
El reto está en la metodología para comprender e interpretar la realidad, haciendo una lectura crítica de los acontecimientos mediante un dialogo constructivo, ayudando a transformar las relaciones de las personas.
2- Establezca por que y para quienes la seguridad escolar es un derecho.
La seguridad escolar es un derecho deprincipal importancia para educadores, estudiantes y ciudadanos involucrando no solamente la sensación o el estado de tranquilidad sino también la prevención y la forma de atender cualquier situación de crisis.
El verdadero secreto de la seguridad es la PREVENCION, a través de la educación y la formación del criterio de la misma, dándole importancia y estudiando las situaciones de peligro, parapoder analizarlas y preverlos.
3- ¿Cuáles son los riesgos, amenazas y emergencias que con mayor frecuencia se suceden en su lugar de trabajo?
|RIESGOS |AMENAZAZ |EMERGENCIAS |
|El perímetro del jardín esta hecho con un |Los niños pueden pasar al campo sin |Desde que yo meencuentro en el |
|alambre común. |dificultad o pueden salir a la calle. |establecimiento (un año), no se presento |
|Las puertas que dan al exterior del |Con el viento pueden cerrarse bruscamente y |ninguna emergencia. |
|establecimiento son de chapa con filo. |lastimar a quien este pasando.| |
|El establecimiento no cuenta con teléfono. Más |Ante una emergencia, la comunicación con los| |
|allá de que los docentes contemos con este |papas es muy difícil. | |
|medio de comunicación, al estar en una zona || |
|rural, la señal del móvil es escasa o nula. | | |
4- ¿Qué riesgos ambientales y edilicios ha detectado en su lugar de trabajo? ¿Qué acciones pueden llevarse a cabo para eliminarlas?
|RIESGOS AMBIENTALES O EDILICIOS|MINIMIZACION DE LOS RIESGOS DETECTADOS |
|El agua no es apta para el consumo. No es potable. Debido a que |Análisis del agua periódicamente. |
|las napas son superficiales. Por esto el agua esta contaminada. |Limpieza periódica del tanque |
||Se solicito al consejo escolar bidones de agua para el consumo (se |
| |retira del mismo un bidón por semana) |
| |Los alumnos solo consumen el agua de los bidones traídos del |
||consejo. |
5- Proyecto:
INTRODUCCION
Considerando que en los niveles escolares el educador tiene a su alcance recursos que debe variai constantemente para modelar la personalidad del niño, es un compromiso del docente afirmar rasgos de identidad.
“Si crecemos sabiendo como fuimos,...
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