ciudadania

Páginas: 2 (370 palabras) Publicado: 18 de julio de 2015
LA
CONVIVENCIA
Y EL
CONFLICTO

Taller N° 1
1. Lee
detenidamente
las
siguientes
reflexiones y relaciónalas con los temas
anteriormente explicados.

“El mundo no ha cambiado por la política
sino porla técnica”

Friedrich Durrenmatt

“Para que los hombres den un solo paso
para dominar la naturaleza
por medio del
arte de la organización y la técnica, antes
tendrán que avanzar tres en su ética.”Friedrich Leopold Freihen von Hardenberg

“Mi ideal político es el democrático. Cada
uno debe ser respetado como persona y
nadie debe ser divinizado.”

Albert Einstein

2.Observa el video denominado“Resolución de
conflictos” en el DVD de apoyo o en el
siguiente
enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=dlGkAA
y
contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es resolver un conflicto?
Resolver unconflicto es el conjunto
de habilidades para comprender e
intervenir en la resolución pacifica
y no violenta.
b) ¿Cuáles son los elementos que
interactúan en todo conflicto?
Los elementos que interactúan yestán presentes en todo conflicto
son: la soberbia, la intolerancia,

c) ¿Cómo es la comunicación en un
conflicto?
La comunicación en un conflicto es
importante ya que ayuda a resolver un
conflicto,pero también hay problemática
ya que una palabra o acción la comienza.
d) ¿Cuáles son los tipos de conflictos
en un problema?
Conflicto social._ Trasciende de lo
individual y procede a la sociedad. e) ¿Qué requisitos se necesitan para
resolver un conflicto?
Identificar y reconocer las causas del
problema, manifestar el deseo de
resolverlo, buscar el espacio y el tiempo
para resolver el problemaf) Escribe tu reflexión acerca del video
observado:
El video me dejo la reflexión de que
debemos resolver nuestros problemas
con respeto y mediante el dialogo.

3.Escribe un ejemplo que tu hayas vistoo hayas
vivido, de una situación moral y una situación
ética:

•.Moral: Una vez observe a un ancianito que no
podía pasar la calle entonces me le acerque y
le dije que si le podía ayudar, el me...
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