ciudadania

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Trabajo practico sobre la película: “Escritores de la libertad”.

Escuela
Familia
Pares
Película
Publica
Discriminación por parte de alumnos y profesores.
Violencia frecuente entre alumn@s
No tiene mucha calidad su enseñanza.
Violencia familiar
La mayoría separadas
Muchos tenían conflictos con la policía
Falta de interés
Algunos no tienen hogar.
Conflictivos
Violentos
Problemas conla policía
Forman parte de “pandillas”

Propia
Privada
Respeto por parte de profesores y autoridades
Mayor calidad de enseñanza y aprendizaje.
Se preocupan por nuestras necesidades
Mayoría separados
Muchos tienen una vivienda cómoda
Hay comunicación (escuchan, tratan de entender y aconsejan).
Se defienden unos a otros pero no necesariamente con violencia
Escuchan y aconsejan.
Consignas:
1)Realizar una comparación de los contextos sociales de:

2) Definir los conceptos de:
-Estereotipos -Discriminación -Segregación -Diversidad cultural -Identidad -Interculturalidad -Racismo -Prejuicio -Invisibilizacion -Xenofobia.

Estereotipo: Idea o imagen aceptada por la mayoría como patrón o modelo de cualidades o de conducta
Discriminación: Trato diferente y perjudicial que se da a una personapor motivos de raza, sexo, ideas políticas, religión, etc.
Segregación: Es la acción y efecto de segregar (separar, marginar o apartar algo o alguien de otras cosas o personas). La segregación de seres humanos suele estar motivada por motivos sociales, culturales o políticos.
La diversidad cultural: Es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que respecta al crecimiento económico, sino comomedio de tener una vida intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora.
Identidad: Es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás.
Interculturalidad: Esto supone que ninguno de los conjuntos se encuentra por encima de otro, una condición que favorece la integración y la convivenciaarmónica de todos los individuos.
Racismo: Defiende la superioridad de una raza frente a las demás y la necesidad de mantenerla aislada o separada del resto dentro de una comunidad o un país.
Prejuicio: Juicio u opinión, generalmente negativo, que se forma inmotivadamente de antemano y sin el conocimiento necesario.
Invisibilización: Es un concepto ampliamente utilizado en las ciencias sociales paradesignar una serie de mecanismos culturales que lleva a omitir la presencia de determinado grupo social.
Xenofobia: Hace referencia al odio, recelo, hostilidad y rechazo hacia los extranjeros.
Hay relación entre estos conceptos? Entre cuáles?
Si hay relación entre racismo, prejuicio, segregación y xenofobia ya que son todas formas de discriminación que producen rechazo hacia una persona.
3)Identificar los valores y vínculos de la docente en la película y compararlos con los de tus/sus profesores y profesoras (similitudes y diferencias)
Las similitudes que encontramos fue que algunos profesores se preocupan por nosotros como la profesora de la película, mientras que los demás solo se preocupan en dar la clase. Otra similitud es que se preocupan por las relaciones que llevamos connuestros compañeros y familia e intentan ayudarnos de distintas formas. Estas cuestiones solo aparecen en algunos/as profesores/as mientras que en otros lo nombrado anteriormente serian grandes diferencias.
4) Investiga sobre la discriminación en la Argentina
Discriminación social: las personas discapacitadas son unas de las más afectadas. Para ellos es difícil: conseguir trabajo, conseguir institucioneseducativas acordes a sus necesidades y recursos, obtener una óptima asistencia médica, etc.
Discriminación laboral: en la actualidad hay una crisis económica, que produce a los empleadores a exigir una gran demanda. Algunos son desempleados y algunos directamente no son tomados.

Discriminación sexual: hay una gran lucha entre el machismo, feminismo y la diferencia sexual.

Discriminación...