ciudadania

Unidad educativa
“la inmaculada”

Estudiante:
Martin Muñoz

Profesor:
Hugo

Curso:
2° BGU 1

Tema:en busca de la felicidad

Prueba de 1° bloque

2015-2016
Objetivos
Analizar cada uno de lostemas con el tipo de comportamiento de la película.
Desarrollar una comparación de la película con los temas dados por el profesor en clase.

Introducción
A continuación podemos demostrar momentosespecíficos donde se desarrolla los temas dados como son convivencia social, el reconocimiento social, carácter libre de la acción humana y dimensión ética y política de la acción humana
Este corto ensayova a estar dividido en orden por cada uno de los temas y con pequeños fragmentos de la película en donde se demuestra los hechos que van tomados de la mano con el tema

Desarrollo
Convivenciasocial;
En esta película la convivencia social más que todo el resto de convivencias es la más importante porque el protagonista aprende a convivir con personas que no son de su agrado para así tener algúntipo de beneficio de parte de ellos como es la parte que convive con los amigos para así ganar confianza y a su vez respeto.
A este señor también le toca vivir cuna convivencia unifamiliar ya que lamujer los abandona tras fracasos del marido, pues el personaje le toca arreglárselas para que el hijo no sufra mucho respecto a esta falta que hace normalmente la falta de la madre.
Bueno; apartetambién se vive la convivencia de trabajo la cual él le toca mentir en varias ocasiones para que el no pierda la confianza que tenía desarrollándose en diferentes etapas.

El reconocimiento social;Pues en esta parte se hablara que el señor tenía las necesidades primarias satisfechas pero, a veces el descanso era poco, aun así no fue impedimento alguno para este señor que siempre quiso llegar...