Ciudadanos responsables

Páginas: 2 (460 palabras) Publicado: 10 de febrero de 2014
PROPUESTA INSTITUCIONAL
Características institucionales:
La escuela donde se llevara a cabo el proyecto es la escuela EP nº...de categoría U1 que se encuentra en la calle Falucho ... - Bº SantaRosa de Lima. A dicha escuela concurren chicos de diferentes estratos sociales. En general los alumnos se observan bien alimentados aunque la escuela posee merienda reforzada. Poseen 2 estímulossemanales de Educación Física.
La propuesta de trabajo se realizara con los alumnos de 4º A, es un curso que cuenta con un total de 23 alumnos, en muchos casos ansiosos por estar en actividad y es un grupobastante tranquilo y participativo, donde se observan muy pocos alumnos con un poco de nivel de agresión. Generalmente pueden explicarse las consignas de trabajo aunque a veces por determinadosalumnos resulta problemático en explicar y lograr que escuchen y entiendan las consignas.
Propuesta pedagógica:
La propuesta pedagógica será abordada desde el área de la Educación física, realizándose lamisma por momentos en el patio de juegos y por momentos dentro del aula.-
Fundamentación
Es importante que como docentes ayudemos a nuestros alumnos a encontrar los valores o mejor dicho a queconozcan los valores para que puedan ser personas íntegras, hacerlos tomar conciencia de la función que tienen ellos en la sociedad y su misión para proteger dicha sociedad. Debemos enfocarnos en laformación de un ciudadano crítico pero que a su vez también sea participativo.
El estado democrático requiere de sus miembros el conocimiento y análisis racional de los sistemas de normas vigentes comopasos imprescindibles para la construcción de normas de convivencia actualizadas y más justas. El sistema tributario es parte integrante de este conjunto de normas y por lo tanto perfectible. Laeducación tributaria es un tema de ciudadanía y que compromete los valores éticos. Trabajar en Educación Tributaria es abordar sobre todo la dimensión social de los impuestos.








Propuesta...
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