Civica Y Etica Ii
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
LICENCIATURA EN CIENCIAS Y TECNOLOGIAS
TEMA:
LA VIDA COTIDIANA DEL CAMPO Y LA CIUDAD EN MI ENTIDAD
ASIGNATURA:
Geografía 1
NOMBRE DEL ALUMNOS:LLUVIA AGLAHET LEON ROMERO
JANILETH ALICIA ACOSTA LEON
LAURA LISETH FIERRO BARRERAS
NORA ALICIA TORRESGASPAR
MARCO AURELIO VALDIVIA HERNANDEZ
NOMBRE DEL CATEDRATICO
RENE ALEJANDRO ROMO DURAZO
SANTA ANA 3 DE MARZO DEL 2012
Introducción:
Los niños detercer año de primaria conocerán las diferencias que muestran las personas de un ejido a una cuidad.
1.- ¿En qué se parece la cuidad a un campo?
2.- ¿Como es su cultura?
3.- ¿El lenguaje quese utiliza es el mismo?
4.- ¿El clima del campo será el mismo que el de la ciudad? ¿Por qué?
tema | subtemas | Aprendizajes esperados | competencia | Actividad didáctica | evaluación |observaciones |
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad | Rural y urbana | Describe características de la vida cotidiana en elCampo y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX. |Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Tomade decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadasa la cultura de laprevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la cienciay del desarrollo tecnológico en diversos contextos | La actividad empezara con el juego conejo y conejeras lo que motivara alos educandos y se basara en grupo para añadir a los niños de diferentes tipos de conocimientos e dificultades también colocaremos un video para relacionarlo y cuestionarlo con el tema alfinalizar elaboraran un producto el cual sera .( collage) | Asistencia 20%Participación 20%Tareas 25%Trabajos25%Disciplina 10% | Aquí se colocaran los cambios, logros, dificultades |
REFERENCIAS
TEMA:
LA VIDA COTIDIANA DEL CAMPO Y LA CIUDAD EN MI ENTIDAD
ASIGNATURA:
Geografía 1
NOMBRE DEL ALUMNOS:LLUVIA AGLAHET LEON ROMERO
JANILETH ALICIA ACOSTA LEON
LAURA LISETH FIERRO BARRERAS
NORA ALICIA TORRESGASPAR
MARCO AURELIO VALDIVIA HERNANDEZ
NOMBRE DEL CATEDRATICO
RENE ALEJANDRO ROMO DURAZO
SANTA ANA 3 DE MARZO DEL 2012
Introducción:
Los niños detercer año de primaria conocerán las diferencias que muestran las personas de un ejido a una cuidad.
1.- ¿En qué se parece la cuidad a un campo?
2.- ¿Como es su cultura?
3.- ¿El lenguaje quese utiliza es el mismo?
4.- ¿El clima del campo será el mismo que el de la ciudad? ¿Por qué?
tema | subtemas | Aprendizajes esperados | competencia | Actividad didáctica | evaluación |observaciones |
La vida cotidiana del campo y la ciudad en mi entidad | Rural y urbana | Describe características de la vida cotidiana en elCampo y la ciudad de la entidad durante el siglo XIX. |Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Tomade decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadasa la cultura de laprevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la cienciay del desarrollo tecnológico en diversos contextos | La actividad empezara con el juego conejo y conejeras lo que motivara alos educandos y se basara en grupo para añadir a los niños de diferentes tipos de conocimientos e dificultades también colocaremos un video para relacionarlo y cuestionarlo con el tema alfinalizar elaboraran un producto el cual sera .( collage) | Asistencia 20%Participación 20%Tareas 25%Trabajos25%Disciplina 10% | Aquí se colocaran los cambios, logros, dificultades |
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