CIVICA

Portada

Índice
Justificación……………………………………………………………………………….….………………………3
Propósitos………………………………………………………………………………………………..……………4
Aprendizajesesperados…..................................................................................5
Preguntas generadoras……………………………………………………………………….………………..6
Delimitación del tema……………………………………………………………………………….…………..7
Planteamiento delproblema……………………………….………………………………….…………….8
Investigación del tema……………………………………….……………………………….…………………9
Investigación de campo……………………………….………………………………………………….10-25
Propuestas de solución………………………………………………………………………………….......26Conclusión…………………………………………………………………………………………………………...27
Justificación:



Propósitos:
1. Que la sociedad sepa diferenciar entre las fantasías de los programas de televisión y la realidad.
2. Que los adolecentescapten los mensajes positivos que los medios de comunicación pueden ofrecer.
3. Que los adolecentes tomen con madurez y responsabilidad lo que vean y escuchen de los medios de comunicación.
4.Aprendizajes esperados:
1. Difundir la información con responsabilidad.
2. Llegar a comprender las ideas del autor.
3. Conocer los límites de los medios de comunicación.
4. Comprender los valores que tebrindan algunos medios de comunicación.


Preguntas generadoras:
1. ¿Què estereotipos de figuras adolecentes manejan los medios?
2. ¿Promueven equidad de genero?
3. ¿Què tipo de información meofrecen los medios?
4. ¿De qué manera la publicidad promueve el consumo?
5. ¿Hay estrategias de publicidad dirigidas a los y las adolecentes?
6. ¿Qué artículos o productos publicitan?
7. ¿Cual esla diferencia entre el consumo y el consumidor?
8. ¿Qué elijo para mi: consumir o ser consumista?
9. ¿Cual debe ser el papel de los medios de comunicación en una sociedad democrática?
10. ¿Quépapel desempeñan los medios en nuestro país?
11. ¿A que legislación están sujetos los medios?
12. ¿A qué legislación estamos sujetos los ciudadanos y ciudadanas con...