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CARPETA EDUCACIÓN FÍSICA EN NIVEL INICIAL
Alumno:
Docente: alejandro torres
Año: 3° Año A O B
Ciclo: 1° Cuatrimestre Año 2013
Introducción: Coloque aquí una breve reflexión acerca de su/sopiniones acerca de la educación física… PERSONAL E INDIVIDUAL!!!!!
Contenidos de la carpeta
Trabajo N° 1: EL JARDIN DE INFANTES, LA ACTIVIDADA FISICA Y EL NIÑO. Informe de lectura
Guía para laconfección del práctico, “Informe” Leer el Artículo “El Jardín de Infantes, la Actividad Física y el Niño”
1. Referencia bibliográfica del texto sobre el cual se realiza el informe
2. Breveinvestigación del autor del texto
3. Ubicación del texto dentro de la asignatura
4. Descripción de la temática del texto
5. Argumentos del texto
6. Posiciones personales ante los planteamientos del texto7. Charlar e intercambiar opiniones con su/s compañeros
8. Elaborar un documento escrito donde el/los alumnos puedan informar en un resumen el texto, Explicando las ideas fundamentales de manera claray breve.
9. Señalen cuál es la situación o problema en relación a la asignatura
10. Destaque una serie de palabras claves que acentúa el texto
El informe de lectura (para leer)
Un informe delectura es un camino de metamorfosis de buen lector a escritor competente1…
La producción de informes de lectura es una actividad académica de suma importancia, pues mediante ella los estudiantes dancuenta por escrito de lecturas realizadas, del análisis y la comprensión textual.
El informe de lectura es un género discursivo propio de la esfera humana y social especializada en la adquisición,construcción y transmisión de conocimientos, principalmente en los niveles superiores de enseñanza. Se incluye dentro de los llamados géneros conceptuales, cuya característica distintiva es que esproducto de otro texto, denominado texto fuente. Este rasgo exige de quien escribe el informe de lectura la fidelidad al mismo, el cual será sintetizado, ampliado, relacionado con otros textos, pero...