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1. Ley 66’97 de la Educación Dominicana A modo de IntroducciónLa ley 66’ 97 es la ley que regula, en el campo educativo, la labor del Estado y de susorganismos competentes. En esta ley se presentan una serie de artículos cuyo fin es hacermás eficiente no solo el sistema educativo dominicano, sino también la educación engeneral, cada artículo presenta regulaciones ya sea para los docentes, losalumnos, elmismo sistema e incluso la misma ley.La Presente ley cuenta con 228 artículos que forman los 39 Capítulos y que a su vezcomponen los XII títulos; dirigidos tanto al docente, a los alumnos, a las entidades deapoyo de la educación a los padres y amigos de la escuela, así como también al estado y lanación dominicana.Ahora presento una pequeña síntesis de esta preciada e importante ley deeducación,basada en los Títulos y Capítulos que la componen.
2. Título I Consideraciones Generales Capítulo I Del Objeto y Alcance de la LeyEn este articulo se presenta en el principal objeto de la ley que es garantizar el derecho ala educación para cada dominicano y además la labor de cada organismo que actúa en elproceso educativo. Capítulo II Principios y fines de la educación DominicanaEstecapítulo presenta tres artículos en los cuales aparecen resaltados los principios y finesen que se basa nuestra educación.Se habla de la educación como derecho permanente e irrenunciable, de la familia comoprincipal ente educador para sus hijos, de que cada persona niño (a) tiene derecho a unaeducación apropiada y gratuita sin importar si es especial o no; así como también quenuestra educación se basaen los principios cristianos de evidencia en el evangelio queaparecen en nuestro escudo.Del mismo modo expresa la obligación del Estado de brindar igualdad de calidad deeducación en cantidad y calidad y fomentar la salud y nutrición.Como fin la educación busca formar personas libres, críticos y creativos; ciudadanosamantes de su patria y de su familia, que conozcan sus deberes y derechos yademásrespeten la dignidad humana y más aun formar “Formar recurso humano calificado paraestimular el desarrollo de la capacidad productiva nacional”. Capítulo III Funciones Del Estado En La Educación, Ciencia Y CulturaEste capítulo nombra todas las funciones del estado que en pocas palabras se puede decirque es mantener en funcionamiento y en al más alto nivel, con todo lo que esto abarca elsistemaeducativo dominicano; fomentar la educación.En el Art.9. Quiero resaltar algunas de las obligaciones del Estado el Lit. g y el Lit. i) enespecial. Lit. g) Facilitar y financiar la formación y actualización de los maestros en todoslos niveles y modalidades Lit. i) Supervisar la educación pública y privada. Capítulo IV De La Libertad De Aprendizaje Y EnseñanzaMediante este capítulo se establece ellibertad de la enseñanza, toda persona o instituciónestá en su derecho de fundar establecimientos educativos; se da libertad a los talleres demecánica y a todos los establecimiento de educación informal, pero además a los colegios
3. e instituciones privadas, así como también se menciona el derecho de aprender, ademásse dan a conocer algunas reglas de los centros educativos, como no armas de ningúntipo,requisitos de mínimos de los centros educativos y las supervisión del Estado a los centrosPrivados. Capítulo V De Las Funciones De La Comunidad, La Familia Y El Sector Privado En EducaciónAquí se trata principalmente el hecho de la participación de la comunidad en el desarrollode la educación, se le debe dar parte activa a la familia y la comunidad en la solución deproblemas en los Centros;quiero resaltar el Art. 20, Lit. e), cuanto a que es una obligaciónde la familia escolarizar a sus hijos en la edad correspondiente según la ley, apoyar losesfuerzos de los maestros para la buena educación de sus hijos y crear en ellos una actitudpositiva frente a los estudios. Capítulo VI De La Enseñanza Moral Y ReligiosaLos padres o los tutores tienen todo el derecho de que sus hijos reciban la...