civica


Ministerio de Educación Pública
División de Control de Calidad y
Macroevaluación del Sistema Educativo
Departamento de Pruebas Nacionales
Convenio MEP-ICER
Programa de Segundo Ciclo de la EGBA
Prueba de Formación Humana Convocatoria: 02-2004
Total de puntos: 55




SELECCIÓN 55 ÍTEMES


1) Proveer a los hijos de alimento y otros elementos necesariospara su supervivencia, es una función de la familia, de tipo

A) afectiva.
B) biológica.
C) económica.
D) socializadora.


2) De acuerdo con la Constitución Política de Costa Rica, el trabajo es considerado

A) una inversión de dinero.
B) una garantía de los migrantes.
C) una obligación con la sociedad.
D) un derecho de los dueños de empresas.


3) Para que la familia seaverdaderamente formadora de personas debe de fortalecer y desarrollar

A) la indiferencia.
B) el individualismo.
C) la paternidad responsable.
D) la competencia entre los hijos.


4) ¿Qué se entiende por planificación familiar?

A) Trasmitir los valores a los hijos(as).
B) Ordenar las necesidades familiares.
C) La principal función y meta de las parejas.
D) La decisión de la pareja de tenerhijos(as) deseados.


5) Un factor que promueve el consumo de tabaco en la gente joven es

A) la presión social por parte del grupo de amistades.
B) la convivencia con familiares que no fuman.
C) el respeto a los maestros.
D) la herencia genética.
6) Lea la siguiente información.








¿Cuáles números de los anteriores identifican a agentes causantes de las enfermedadesvenéreas?

A) 1, 2 y 3.
B) Solo 1 y 2.
C) Solo 1 y 3.
D) Solo 2 y 3.



7) Lea el siguiente esquema.











El esquema anterior se completa correctamente con

A) Cirrosis.
B) Varicela.
C) Chancroide.
D) Tuberculosis.



8) ¿Cuáles son dos problemas que se encuentran en una sociedad rural?

A) Congestionamiento vial y desempleo.
B) Robos y centralización deinstituciones.
C) Delincuencia y abundancia de transporte.
D) Altos precios de los fertilizantes y los malos caminos.




9) ¿A partir de cuál producto agrícola y su comercialización se empiezan a conformar las clases sociales, en Costa Rica?

A) Caña de azúcar.
B) Banano.
C) Cacao.
D) Café.


10) ¿Cuál es un deber de los trabajadores costarricenses?

A) Asegurar a sus empleados.
B) Un díade descanso semanal.
C) Cumplir con el reglamento interno de trabajo.
D) Abandonar el lugar de trabajo sin causa justificada.


11) ¿Cuál es un derecho de los trabajadores, costarricenses?

A) Organizarse para defender sus derechos.
B) Ser honrado y responsable con el trabajo.
C) Dos días de descanso semanal, como mínimo.
D) Asegurar a los compañeros contra riesgo laboral.


12)¿Cuál es un deber de los costarricenses, indicado en la Constitución Política de la República de Costa Rica?

A) Reunirse pacíficamente.
B) Respetar los símbolos nacionales.
C) Poder trasladarse o permanecer en cualquier lugar.
D) Manifestar sus opiniones por cualquier medio de comunicación.


13) Lea el siguiente texto.







¿En cuál institución, de Costa Rica, deben las hermanastramitar este documento para poder salir del país?

A) Registro Civil.
B) Embajada de Holanda.
C) Tribunal Supremo de Elecciones.
D) Dirección de Migración y Extranjería.

14) ¿Cuál es la institución encargada de emitir la cédula de identidad de los costarricenses?

A) Registro Nacional.
B) Servicio Nacional.
C) Servicio Civil.
D) Registro Civil.



15) En Costa Rica, el impuesto quepagan las personas que reciben un salario mayor de un monto mínimo fijado por la ley se denomina impuesto

A) Selectivo de Consumo.
B) Sobre la Renta.
C) Sobre Ventas.
D) Territorial.



16) ¿Cuál es la institución del Estado Costarricense, encargada de coordinar, organizar y controlar la recaudación de los impuestos que paga el pueblo?

A) Contraloría General de la República.
B)...