civica

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015
La constitucion rigida: es aquella que contempla mecanismos especiales y
complejos para reformarla.
la constitucion flexible: se reforma por el procedimiento simple de aprobar una ley ordinaria.
laconstitucion originaria: es la que contiene principios, pautas y organos nuevos.
la constitucion derivada: es la aprobada o reformada siguiendo un modelo anterior.
la constitucion programatica: escuando su filosofia e ideologia predomina
en toda su estructura.
la constitucion utilitaria: presta atencion a sus organos, si estan tecnica
y coherentemente bien concebidos.

Caracter organico: sonaquellos que se refieren a la organizacion de porderes en el estado.
Caracter dogmatico: que consagran, los principios, derechos, deberes
y responsabilidades que deben inspirar
la accion degobernates.
Primer antecedente: el acta constitutiva del gobierno provisional del estado
independiente de la parte espanola de haiti
segundo antecedente: manifestacion de los pueblos de la parte de la islaespanola.
Antecedente mas inmediato: el proyecto de constitucion elaborado por juan pablo duarte,
el 16 de marzo de 1844.

( 6 de noviembre se aprobo la primera const dom)
la asamblea revisora es elmecanismo del congreso que contempla la costitucion dom
de 1966 y que no fue cambiado en las reformas de 1994 y 2001.
asamblea constituyente: aprueba en principio la nueva constitucion,
pero quenuevamente es sometida al pueblo para que en referendo diga si o no
a la nueva carta magna.

La concepcion liberal: en nuestras constituciones viene desde la predica de JPD
por el respeto a la dgnidad humana,y a la igualdad ante la ley.
Constitucion aprobada de 1963, la primera que reconoce importantes derechos
ciudadanos como la educacion primaria y secundaria gratuita. Prohibe la
expulsion del cualquierdominicano del pais, introduce el derecho de peticion de
los ciudadanos ante los funcionaros, considera que el trabajo es la base y fundamento
de la nacion dominicana.

La concepcion conservadora,...
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