CIVILIZACIÓN GRIEGA

3ª Unidad: La civilización griega de la Antigüedad. Curso: 3º Asig: Historia,Cs Sociales, Geografía. Tpo aprox: 9 clases.

OA 9: Caracterizar el entorno geográfico de las civilizaciones estudiadas, utilizando vocabulario geográfico adecuado (continente,valle,montaña,
océano,río, archipiélago, mares, península,ciudad, construcciones y monumentos)
OA 10: Reconoceralgunos factores geográficos que influyeron en el desarrollo de las civilizaciones estudiadas (ubicación y clima, recursos naturales
disponibles, importancia del mar Egeo y sus islas para Grecia, importancia del mar Mediterráneo para Roma, entre otros).
OA 1: Reconocer aspectos de la vida cotidiana de la civilización griega de la Antigüedad e identificar algunos elementos de su legado osociedades
y culturas del presente.
OA 4: Comparar modos de vida de la Antigüedad con el propio, considerando costumbres, trabajos y oficios,creencias, vestimentas y características de
las ciudades, entre otros.
OA 13: Mantener una conducta honesta en la vida cotidiana, en los juegos y en el trabajo escolar, hablando con la verdad, respetando las reglas de losjuegos sin hacer trampa, y reconociendo sus errores y sus acciones, entre otros.
OA 12:Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano(familia, escuela y comunidad) que reflejen valores y virtudes ciudadanas,
como :la tolerancia y el respeto al otro ; la empatía.
OA 5: Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones estudiadas, por mediode diferentes fuentes y comunicar lo aprendido.
OA 16: Participar responsable y activamente en su hogar y en la escuela, cumpliendo compromisos y responsabilidades adquiridas.



OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
A C T I V I D A D E S
INDICADOR DE EVALUACIÓN
Clase 1
OA 9
Inicio:
-Escuchan introducción oral sobre el tema de launidad.
-Responden en forma oral preguntas específicas.
-Comentan.
-Conocen y escriben los contenidos y objetivos de la unidad.
-Conocen tema de la clase:características del entorno geográfico de la civilización griega.
Desarrollo:
-Con el diccionario y atlas solicitado antes, los alumnos elaboran un glosario de términos geográficos escritos en la pizarra: río, mar,océano, península,archipiélago,valle, meseta, montaña, cordillera,etc.
-Revisión en la pizarra .
-Observan mapa en su tx de estudio ; comentan junto a prof; comprueban la existencia de algunos de los accidentes geográficos.
-Dibujan en su cuaderno accidentes geográficos.
Cierre: ¿Qué les parece la unidad ?¿les gusta el tema?


Responden oral preguntas específicas:
¿Qué saben de Grecia o de los griegos?/¿En cuálcontinente esté ubicado Grecia?/¿Habrá sido una civilización o cultura importante para el planeta?/¿por qué lo creen? /etc

Elaboran glosario geográfico.
Clase 2
OA 9
OA 10
Inicio:
-Repaso oral de lo visto la clase pasada a través de preguntas específicas.


-Conocen tema de la clase:el entorno geográfico y la influencia de ellos en su desarrollo.
Desarrollo:
-Observan video acerca de estacivilización. Comentan.
-Abren su tx de estudio, en conjunto observan imágenes y leen información.
-Comentan junto a prof.
-Analizan mapa de la pág 98 de su tx; siguen instrucciones : pintar con azul intenso los mares; con celeste los océanos; marcar en un círculo las islas; con café demarcar las penínsulas. Responden y completan .
-Revisión oral
-Comentan a través de preguntas grles por profde cómo las características grles de Grecia influyeron en los modos de vida y las actividades.
-Copian en su cuaderno algunas características: predominan las montañas,tierras planas,clima mediterráneo, mar accesible y numerosas islas.
-Copian preguntas de reflexión; responden en cuaderno.Se apoyan con su tx de estudio.




-Revisión oral.
-Escuchan y escriben en su cuaderno las...