Civilización y barbarie... un punto de vista diferente
Páginas: 14 (3445 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2010
CIVILIZACIÓN Y BARBARIE...
UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE
Perspectiva filosófica-pedagógica II
Psicopedagogía
xxº año
Alumnas:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Instituto Superior de Estudios Terciarios “xxxxxxxxxx” DIPREGEP Nº xxxxxxxxx – “xxxxxxxxxxxxxx”
Introducción
En este trabajo intentamos esclarecer algunos puntos que consideramos importantes para entender la crisis de identidadnacional que vivimos desde hace algún tiempo.
Estudiar nuestras raíces para entender hacia donde vamos porque como se dice quién no conoce su pasado esta condenado a repetirlo.
Porque hoy ya no hay indígenas o gauchos pero de todas formas el papel de “bárbaros” los cubren otros y por lo tanto otros son, hoy en día, los que se adjudican el papel de “civilizados”.
Si no replanteamos la Argentinadesde nuestras raíces criollas no la vamos a poder arreglar, pues si no conocemos nuestro pasado no podremos visualizar nuestro futuro.
Marco Histórico
Argentina
Unitarios y federales
A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires.Estas disputas políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de 1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez, derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernará por su cuenta. La principal beneficiada por la situación será Buenos Aires, la provincia másrica, que retendrá para sí las rentas de la Aduana y los negocios del puerto.
La etapa rosista
En 1829 uno de los estancieros más poderosos de la provincia, Juan Manuel de Rosas, asumió la gobernación de Buenos Aires y ejerció una enorme influencia sobre todo el país. A partir de entonces y hasta su caída en 1852, retendrá el poder en forma autoritaria, persiguiendo duramente a sus opositores ycensurando a la prensa, aunque contando con el apoyo de amplios sectores del pueblo y de las clases altas porteñas. Rosas se opuso a la organización nacional y a la sanción de una constitución, porque ello hubiera significado el reparto de las rentas aduaneras al resto del país y la pérdida de la hegemonía porteña.
La División
Justo José de Urquiza era gobernador de Entre Ríos, una provinciaproductora de ganado como Buenos Aires que se veía seriamente perjudicada por la política de Rosas, que no permitía la libre navegación de los ríos y frenaba el comercio y el desarrollo provinciales. En 1851, Urquiza se pronunció contra Rosas y formó, con ayuda brasileña, el Ejercito Grande con el que derrotó definitivamente a Rosas en Caseros el 3 de febrero de 1852. Urquiza convocó a un CongresoConstituyente en Santa Fe que en mayo de 1853 sancionó la Constitución Nacional. Pero aunque ya no estaba Rosas, los intereses de la clase alta porteña seguían siendo los mismos y Bartolomé Mitre y Adolfo Alsina, dieron un golpe de estado, conocido como la "Revolución del 11 de Septiembre de 1852". A partir de entonces, el país quedó por casi diez años dividido en dos: el Estado de Buenos Aires y laConfederación (el resto de las provincias con capital en Paraná). La separación duró casi diez años, hasta que en septiembre de 1861, el líder porteño Bartolomé Mitre derrotó a Urquiza en Pavón y unificó al país bajo la tutela porteña.
En Facundo, Sarmiento es tanto el narrador como uno de los protagonistas. El libro contiene elementos autobiográficos de la vida de Sarmiento, además de la vidade los argentinos en general. También expresa y analiza su propia opinión y relata algunos eventos históricos. Dentro de la dicotomía del libro entre la civilización y la barbarie, el personaje de Sarmiento representa a la civilización, identificada con las ideas europeas y norteamericanas; apoya la educación y el desarrollo, y se opone a Rosas y a Facundo, quienes simbolizan la barbarie....
UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE
Perspectiva filosófica-pedagógica II
Psicopedagogía
xxº año
Alumnas:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Instituto Superior de Estudios Terciarios “xxxxxxxxxx” DIPREGEP Nº xxxxxxxxx – “xxxxxxxxxxxxxx”
Introducción
En este trabajo intentamos esclarecer algunos puntos que consideramos importantes para entender la crisis de identidadnacional que vivimos desde hace algún tiempo.
Estudiar nuestras raíces para entender hacia donde vamos porque como se dice quién no conoce su pasado esta condenado a repetirlo.
Porque hoy ya no hay indígenas o gauchos pero de todas formas el papel de “bárbaros” los cubren otros y por lo tanto otros son, hoy en día, los que se adjudican el papel de “civilizados”.
Si no replanteamos la Argentinadesde nuestras raíces criollas no la vamos a poder arreglar, pues si no conocemos nuestro pasado no podremos visualizar nuestro futuro.
Marco Histórico
Argentina
Unitarios y federales
A partir de 1819 en el país se fueron definiendo claramente dos tendencias políticas: los federales, partidarios de las autonomías provinciales, y los unitarios, partidarios del poder central de Buenos Aires.Estas disputas políticas desembocaron en una larga guerra civil cuyo primer episodio fue la batalla de Cepeda en febrero de 1820, cuando los caudillos federales de Santa Fe, Estanislao López, y de Entre Ríos, Francisco Ramírez, derrocaron al directorio. A partir de entonces, cada provincia se gobernará por su cuenta. La principal beneficiada por la situación será Buenos Aires, la provincia másrica, que retendrá para sí las rentas de la Aduana y los negocios del puerto.
La etapa rosista
En 1829 uno de los estancieros más poderosos de la provincia, Juan Manuel de Rosas, asumió la gobernación de Buenos Aires y ejerció una enorme influencia sobre todo el país. A partir de entonces y hasta su caída en 1852, retendrá el poder en forma autoritaria, persiguiendo duramente a sus opositores ycensurando a la prensa, aunque contando con el apoyo de amplios sectores del pueblo y de las clases altas porteñas. Rosas se opuso a la organización nacional y a la sanción de una constitución, porque ello hubiera significado el reparto de las rentas aduaneras al resto del país y la pérdida de la hegemonía porteña.
La División
Justo José de Urquiza era gobernador de Entre Ríos, una provinciaproductora de ganado como Buenos Aires que se veía seriamente perjudicada por la política de Rosas, que no permitía la libre navegación de los ríos y frenaba el comercio y el desarrollo provinciales. En 1851, Urquiza se pronunció contra Rosas y formó, con ayuda brasileña, el Ejercito Grande con el que derrotó definitivamente a Rosas en Caseros el 3 de febrero de 1852. Urquiza convocó a un CongresoConstituyente en Santa Fe que en mayo de 1853 sancionó la Constitución Nacional. Pero aunque ya no estaba Rosas, los intereses de la clase alta porteña seguían siendo los mismos y Bartolomé Mitre y Adolfo Alsina, dieron un golpe de estado, conocido como la "Revolución del 11 de Septiembre de 1852". A partir de entonces, el país quedó por casi diez años dividido en dos: el Estado de Buenos Aires y laConfederación (el resto de las provincias con capital en Paraná). La separación duró casi diez años, hasta que en septiembre de 1861, el líder porteño Bartolomé Mitre derrotó a Urquiza en Pavón y unificó al país bajo la tutela porteña.
En Facundo, Sarmiento es tanto el narrador como uno de los protagonistas. El libro contiene elementos autobiográficos de la vida de Sarmiento, además de la vidade los argentinos en general. También expresa y analiza su propia opinión y relata algunos eventos históricos. Dentro de la dicotomía del libro entre la civilización y la barbarie, el personaje de Sarmiento representa a la civilización, identificada con las ideas europeas y norteamericanas; apoya la educación y el desarrollo, y se opone a Rosas y a Facundo, quienes simbolizan la barbarie....
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